柳岸敏
- 作品数：21 被引量：73H指数：5
- 供职机构：常州信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省“青蓝工程”基金江苏省高等教育教改立项研究课题中国矿业大学课程建设与教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学金属学及工艺一般工业技术社会学更多>>
- 铁素体不锈钢低功率光纤激光焊组织与接头形貌被引量：2
- 2022年
- 采用低功率光纤激光器对15组不同焊接速度、功率、离焦量且厚度为1mm的430铁素体不锈钢薄板进行焊接。结果表明:焊缝表面形貌美观,成形良好,焊缝显微组织主要为柱状铁素体;在试验中得到了最优的焊接参数,焊接速度设为1.4m/min,离焦量设为0,不断提高的焊接功率会导致焊缝熔深变大,焊接速度的提高会导致焊缝熔深减小,离焦量则对焊接接头表面形貌影响不明显;参数变化对焊缝硬度没有显著影响,母材硬度约为200HV,焊接接头硬度为400~700HV。通过对试验结果进行对比分析,得出不同参数对430铁素体不锈钢焊接性能的影响,进而得到了最优的焊接参数。
- 柳岸敏陈烜陈烜杨超杨勇杨勇朱家泽张军
- 关键词：铁素体不锈钢显微组织力学性能
- 一种智能软条灯
- 本实用新型公开了一种智能软条灯，包括条体，所述条体的顶部与底部均开设有调节槽，所述调节槽的内壁上固定连接有缓冲弹簧，所述调节槽的内部设置有调节块，所述调节块的顶部固定连接有卡座，所述卡座通过调节块与调节槽滑动连接，所述卡...
- 祝子钰柳岸敏
- “机电产品数字化设计与仿真”课程教学改革研究被引量：8
- 2021年
- 根据机电一体化专业的人才培养要求,课题组以常州信息职业技术学院为例,以“机电产品数字化设计与仿真”课程作为教学改革研究对象,对高职教育背景、课程特点与作用进行了分析。并提出了课程思政融入、行动导向教学模式、多种教学方法的运用、现代教学技术手段的应用以及创新能力的培养等改革方案,希望能为高职院校“机电产品数字化设计与仿真”课程设计提供参考。
- 林欢柳岸敏
- 关键词：机电产品课程教学改革
- 一种柔性齿条圈多轴同步传动装置
- 本发明公开了一种柔性齿条圈多轴同步传动装置，包括传动轮组件、传动轮安装座、柔性齿条圈、齿轮轴组件和底座；所述传动轮组件设于传动轮安装座上；所述传动轮组件包括多个从柔性齿条圈内部支撑柔性齿条圈的，并且与柔性齿条圈联动的传动...
- 刘光新孙磊厚岳东海朱江胡攀峰王萍柳岸敏赵茜
- 文献传递
- 基于企业新型学徒制的智能制造专业人才培养模式研究被引量：11
- 2020年
- 为了深入研究企业新型学徒制与智能制造有效融合的契合点,本文分析了智能时代、智能制造与企业新型学徒制之间的联系,总结了我国高职院校实施企业新型学徒制进行人才培养的困境,最后提出了企业新型学徒制与智能制造的契合点。
- 柳岸敏朱江岳东海
- 关键词：现代学徒制
- 面向“中国制造2025”的高职院校智能实训基地建设被引量：6
- 2019年
- 实训基地是高等技能型人才培养的重要保障,"中国制造2025"为我国工业发展及人才培养提出了新的要求与方向,高职院校建立适应于制造业智能化发展趋势的实训基地,是培养具有网络化、信息化技术复合型制造业人才亟待解决的一环。基于常州信息职业技术学院在信息、机电一体化控制领域的优势,建立本地化与云端相结合的智能实训基地并探讨其运营与管理模式,对培养符合智能制造需求的人才具有重要意义。
- 柳岸敏贾健明涂琴徐波
- 关键词：高职实训基地
- 基于“一体化”教学的焊接课堂与实践课程建设研究被引量：4
- 2016年
- 《现代焊接工艺及设备》课程实践性较强,要求学生具有较高的理论基础与实际操作能力。如何将"一体化"教学应用于该课程,使课堂教学方法与实验教学方法有效结合,让学生通过感官认识促进理论理解,真正调动学生的学习热情和积极性。针对上述问题进行深入讨论,对基于焊接专业课堂与实践课程建设进行了具体的探索,为其他专业教育开发"一体化"课程教学提供了借鉴。
- 樊宇柳岸敏陈正徐杰委福祥任耀剑
- 关键词：教学改革
- 基于新工科理念的“M+M”现代学徒制新模式的探索与实践被引量：2
- 2019年
- 现代学徒制是将传统的学徒培训与现代学校教育相结合的教育制度。新工科理念要求工科教育必须支撑、服务、引领以新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新经济的发展。如何在现代学徒制模式中融入新工科理念,常州信息职业技术学院作为第二批现代学徒制试点学校与“苏州三星”共同探索出了以企业联盟与专业集群(Multiple alliancesand Multiple professionals)相对接的现代学徒制新模式。
- 贾健明涂琴柳岸敏徐波
- 关键词：现代学徒制职业教育
- 材料专业课程国际化教育与教学培养模式研究被引量：5
- 2020年
- 国际研究生教育是研究生教育的缩影,研究生教育作为知识创新的源头和核心,是建立和发展综合研究型大学的前沿阵地,是科学研究的排头兵。文中以材料专业课程为例,从课程设计、教学方法、理论教学环节和实验教学环节等方面出发,探索了一套适用于研究生教学的全英文教学基础理论-工程实践一体化的教学模式,并以此为切入点,研究构建更符合国际留学研究生的创新型人才培养新模式。
- 樊宇柳岸敏陈正徐杰张金勇张平
- 关键词：研究生教育全英文教学创新能力培育
- “1+X”融入高职机电一体化专业人才培养的实践路径探索被引量：4
- 2022年
- “1+X”证书制度的实施是基于高职教育人才培养现状与企业对高质量技能人才需求的基础上进行的制度创新,机电一体化专业是高职院校热门专业。当前我国高素质型机电一体化人才紧缺,“1+X”融入高职机电一体化专业人才培养,符合职业教育实际,有利于提升高职人才培养质量。该文通过分析“1+X”证书制度对高职院校的重要影响,结合当前“1+X”证书制度下高职机电一体化专业人才培养现状,寻求“1+X”证书制度与机电一体化人才培养模式结合点,进行人才培养模式创新,希望能够为我国高职院校机电一体化人才培养提供借鉴。
- 柳岸敏
- 关键词：高职机电一体化
