向泉
- 作品数：6 被引量：11H指数：2
- 供职机构：贵阳护理职业学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 临床护士对基础护理认识和实施现状的调查
- 第一部分:开题报告一、研究背景基础护理是临床各项护理工作的前提和基础,护士每天要接触的工作,他直接影响到医院护理的质量和满意度。基础护理不论是在护士配合医生完成诊疗过程,还是护士单独完成护理,都是周而复始的,常规必须完成...
- 邱泽安向泉孔迪
- 临床护士对基础护理认识和实施现状的调查
- <正>第一部分:开题报告一、研究背景基础护理是临床各项护理工作的前提和基础,护士每天要接触的工作,他直接影响到医院护理的质量和满意度。基础护理不论是在护士配合医生完成诊疗过程,还是护士单独完成护理,都是周而复始的,常规必...
- 邱泽安向泉孔迪
- 文献传递
- 探讨护理教学中引入标准化病人(SP)对护生的影响被引量：5
- 2016年
- 目的研究护理教学中标准化病人(SP)对护生的影响。方法从本院2014级护理专业随机抽取42名护生,经合理化筛选出32名作为研究对象,分别作为实验组(16人)和对照组(16人),实验组进行SP结合传统教学模式,对照组仅以传统模式教学。期末对两组进行理论考试和SP考核。结果实验组理论成绩、沟通技巧和移情理解方面均优于对照组(P<0.05)。结论 SP模式对护生理论知识的理解深度、沟通技巧和移情性理解具有积极作用。
- 向泉
- 关键词：护理教学标准化病人
- 以问题为基础的5E教学模式在护理教学中的应用被引量：6
- 2019年
- 目的:探讨以问题为基础的5E教学模式在护理教学中的应用。方法:从某院校2016级护理专业抽取两个班为研究对象,随机分为对照组和实验组,对照组采用传统授课模式,实验组采取以问题为基础的5E教学模式,学期末评估两组护生课堂氛围、自主学习能力、护理技能操作情况以及护生对教学模式的满意度。结果:实验组课堂氛围5个因子得分及总分均优于对照组,自主学习能力量表总分均高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05);实验组护生学期末护理操作考核平均得分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);护生对授课模式各评价项目接受度均高于83%。结论:护理教学中应用以问题为基础的5E教学模式有利于护生自主学习能力的提升、课堂氛围更为理想,提高了护生护理操作技能水平。
- 向泉
- 关键词：PBL护理教学课堂氛围
- 临床护士对基础护理认识和实施现状的调查
- 第一部分:开题报告一、研究背景基础护理是临床各项护理工作的前提和基础,护士每天要接触的工作,他直接影响到医院护理的质量和满意度。基础护理不论是在护士配合医生完成诊疗过程,还是护士单独完成护理,都是周而复始的,常规必须完成...
- 邱泽安向泉孔迪
- 关键词：基础护理护理管理者临床护理工作护理学科专科护理临床护士
