杨秋玲
- 作品数：17 被引量：49H指数：4
- 供职机构：四川旅游学院更多>>
- 发文基金：四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目四川省教育厅资助科研项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学自动化与计算机技术更多>>
- 企业实施可持续供应链管理影响因素研究被引量：8
- 2017年
- 从政府、企业以及消费者3个维度,系统分析了可持续供应链管理的影响因素,并应用DEMATEL方法定量分析了因素间的相互作用,根据量化结果进行因果分类和重要性分析,指出管理者的支持与承诺、政策与机制、员工参与度、宣传教育等因素是影响企业实施可持续供应链管理的关键因素。因此,应加强政府引导、健全政策机制、强化宣传推广并鼓励企业管理者支持与承诺,以此推动我国企业实施可持续供应链管理。
- 杨秋玲李剑南王绍洪甘俊伟
- 关键词：影响因素DEMATEL
- 一种景区的行为识别方法以及系统
- 本发明涉及行为识别领域，具体涉及一种景区的行为识别方法以及系统，该方法包括：对拍摄视频中的多个拍摄图片进行识别，以得到目标对象，提取目标对象对应的目标候选区的对象特征，根据目标对象对应的目标候选区的对象特征以及拍摄图片，...
- 杨秋玲向利君刘莎莉刘莹
- 基于工作要求—资源模型下高校辅导员能力提升途径探究——以高校创新创业工作为例被引量：4
- 2022年
- 高校在创新创业人才培养工作中充当着重要角色,其中辅导员作为大学生思想政治教育的核心力量和创新创业工作的推动者更不容忽视。文章以工作要求—资源理论模型为基础,分析创新创业工作要求和工作资源对辅导员工作倦怠和工作投入的影响,最后从双路径、缓冲路径、应对路径三个方面来探究如何提升辅导员在创新创业工作中所应具备的能力,从而更好地推动创新创业教育工作,培养创新创业优秀人才。
- 杨秋玲李五一
- 关键词：工作倦怠辅导员
- 成渝地区双城经济圈制造业协同机制、模式与路径——基于区域比较的视角
- 2025年
- 为了解区域制造业协同的内在机制和基本模式,构建包含“动力-过程-目标”的协同机制分析框架和“比较优势-交易成本”的协同模式分类,并据此对成渝地区双城经济圈与京津冀、长三角、粤港澳大湾区制造业协同动力和模式的异同进行比较。研究表明:与其他区域相比,成渝地区双城经济圈制造业协同主要由交易成本驱动,以政府推动为主;竞合发展是制造业协同的主要模式,产业链协同是其主要特征。鉴于上述特征,应着眼实现成渝地区双城经济圈规模效益以及制造业系统结构的平衡稳定、有序演化总体目标,突出制造业高质量发展、塑造全产业链优势、构建区域产业科技创新体系、建设国家战略腹地和关键产业备份基地等方向,协同推动产业成链集群、创新要素整合、新型基础设施共建共享等。
- 陈红霞王芳杨秋玲
- 川藏地区旅游产业人力资源供需 现状及对策研究被引量：1
- 2021年
- 我国旅游产业的高速增长带动了川藏地区旅游行业的发展,但人才流失率较大、专业就业率较低、人才引进较困难等问题仍是制约川藏地区旅游行业人力资源供需两侧平衡发展的主要原因。文章通过对川藏地区旅游产业人力资源现状进行分析,在此基础上分别从人力资源供需两侧进行问题分析,最后针对地区高校、政府、专业学生以及旅游企业提出川藏地区旅游产业人力资源发展问题的对策建议,以期为川藏地区旅游产业人力资源发展提供理论支持。
- 杨秋玲黄高雨
- 关键词：旅游人力资源
- 组织成员创新行为的影响因素文献综述
- 2017年
- 在经济全球化的推动下,市场环境的激烈竞争迫使组织需要加速提升核心竞争力,而组织的创新能力是提升组织核心竞争力的重要途径。创新型员工与创新型团队越来越受到组织的欢迎。笔者从组织需求的角度上,对组织成员创新行为的影响因素进行文献综述研究。
- 杨秋玲向利君
- 一种景区的行为识别方法以及系统
- 本发明涉及行为识别领域，具体涉及一种景区的行为识别方法以及系统，该方法包括：对拍摄视频中的多个拍摄图片进行识别，以得到目标对象，提取目标对象对应的目标候选区的对象特征，根据目标对象对应的目标候选区的对象特征以及拍摄图片，...
- 杨秋玲向利君刘莎莉刘莹
- “创新思维与精益创业”课程教学范式改革探索——以四川旅游学院为例被引量：1
- 2018年
- 文章以美国斯坦福大学d-school"设计思考"课程为基础,融合传统创新创业教育基础课程的优势,构建了"创新思维与精益创业"课程内容体系;并就该课程目标、授课对象筛选、授课形式及授课方案设计等方面进行了实践与改革,以期探索出培养具有创新思维模式和综合技能的创新创业型人才的有效课程范式。
- 杨樱杨秋玲杜丽洁
- 关键词：创新创业教育创新思维
- 基于ADDIE模型下高校专创融合课程教学及考评方法的改革探究被引量：8
- 2020年
- 在落实国家政策和适应旅游业发展的前提下,应用型人才的培养成为当务之急。文章通过对专创融合课程现有的四种教育方法和考评方式进行梳理分析总结后提出专创融合课程的定义,并基于ADDIE模型理论对专创融合课程提出“四三二二三”的改革建议,即“四方面的课程分析、三个阶段的课程设计、两个方面的课程资源开发、软硬件两步同时实施的授课环境以及三层课程评估体系”,旨在为推动旅游类应用型本科高校双创教育做出贡献。
- 杨秋玲黄高雨
- 关键词：考评方式ADDIE
- 组织成员创新行为的影响因素及作用机理研究
- 2017年
- 组织成员的创新行为是组织核心竞争力之一,它是组织发展、变革以及获取竞争优势的重要力量,因此组织希望促进员工产生创新行为。而组织中员工感知到的组织对他们的支持,以及其与组织领导之间的交换关系都将影响员工的创新行为。本研究将从组织成员感知组织支持和组织中领导—成员交换的视角着手,探讨其对成员创新行为的影响效应,同时,引入组织认同探讨其在感知组织支持和领导—成员交换两者与成员创新行为之间所起的作用。本文希望通过这一研究能够对组织就如何激发起成员的创新行为有所启示。
- 杨秋玲高洁
- 关键词：领导-成员交换
