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程序化护理在老年患者浅静脉留置针护理中的应用被引量：11: 2013年; 目的探讨程序化护理在老年患者浅静脉留置针护理中的应用效果。方法2011年9～12月选择在我科治疗的并留置静脉导管的老年患者30例，观察记录留置针应用情况。2012年1～3月我科开始实施程序化的静脉输液护理。选择30例留置静脉导管的老年患者，观察记录以上指标，并与实施前的观察结果进行比较。结果两组穿刺疼痛程度没有达到10级的病例：研究组以2级最多，其次是4级，对照组以6级最多，其次为4级。两组比较，差异有统计学意义（P〈0．05）。研究组留置管留置时间（3．81±0．03）d，显著长于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。对照组17例敷贴平整，研究组28例，两组比较差异有统计学意义（P〈0．05）。对照组并发症发病率为60．0％，研究组为23．3％，两组比较，差异显著（P〈0．05）。结论老年患者使用浅静脉留置针容易发生并发痒．采用程序化的护理．关注留置针操作的各个环节．从而减少并发症的发生．延长留置时间。; 吴雪梅刘丽; 关键词：老年患者浅静脉

妊娠期糖尿病患者自我管理现状及影响因素分析: 目的：研究妊娠糖尿病患者自我管理水平及其相关因素,以期为妊娠糖尿病患者提供个体化、有针对性的干预措施,提高其自我管理水平提供依据.方法：本研究采用基本资料问卷和自我管理程度表对51例已分娩42天来门诊回访的妊娠糖尿病患者...; 吴雪梅柳春波余晓燕

系统化教育对妊娠糖尿病患者胰岛素注射强化指导中的作用分析: 目的：分析系统化教育在提高妊娠糖尿病患者胰岛素注射依从性中的作用，以提高护理水平，促进患者康复.方法：将我院内分泌科2014年5月-2016年5月收治的180例进行糖筛查确诊为妊娠期糖尿病且进行胰岛素注射的孕妇作为观察对...; 吴雪梅陈奋张波华

系统化健康教育对妊娠期糖尿病患者胰岛素用药依从性的影响被引量：16: 2018年; 目的分析系统化健康教育在妊娠期糖尿病（GDM）患者胰岛素注射依从性中的作用，以提高护理水平，促进患者康复。方法选取进行糖筛查确诊为GDM且进行胰岛素注射的患者180例作为观察对象，选择自愿接受系统化健康教育的患者90例作为观察组，其余患者进行常规护理干预，比较两组患者在护理干预前后的GDM胰岛素注射的知识水平、不良事件及并发症发生情况。结果两组干预前对胰岛素治疗态度、糖尿病胰岛素治疗依从性、糖尿病相关知识差异均无统计学意义（Х^2=0．039、0．025、0．370，均P〉0．05），干预后3个月相关认知和态度均优于干预前（Х^2=74．79、67．43、69．72和）（Х^2=33．76、29．50、38．28，均P〈0．05），且观察组认知及态度均优于对照组（Х^2=9．65、10．00、9．45，均P〈0．05）；两组干预后并发症差异无统计学意义（观察组：胰岛素针头阻塞0例，感染0例，皮肤硬节1例；对照组：胰岛素针头阻塞3例，感染4例，皮肤硬节3例（Х^2=1．92，P〉0．05），观察组不良反应发生例数少于对照组，差异有统计学意义（观察组：低血糖2例，酮症酸中毒1例，黎明现象0例，Somogyi现象I例；对照组：低血糖4例，酮症酸中毒6例，黎明现象5例，Somogyi现象3例，Х^2=2．23，P〈0．05）。结论系统化健康教育能够提高GDM患者胰岛素注射依从性，降低不良反应的发生。; 吴雪梅陈奋张波华; 关键词：健康教育胰岛素药物治疗依从性

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吴雪梅

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