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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇护理
  • 2篇护生
  • 1篇院校
  • 1篇实习生
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课成绩
  • 1篇教育
  • 1篇教育管理
  • 1篇护理操作
  • 1篇护理实习
  • 1篇护理实习生
  • 1篇护生职业
  • 1篇霍兰德
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校

机构

  • 3篇安徽中医药高...

作者

  • 3篇施小花
  • 2篇郭金凤
  • 1篇刘耀辉
  • 1篇李正姐
  • 1篇刘耀辉
  • 1篇胡晨晨

传媒

  • 1篇科教文汇
  • 1篇广东职业技术...
  • 1篇中国科技期刊...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
护生实验开放操作技能竞赛的实践与效果
2016年
目的:对二年级护生进行实验开放操作技能比赛,激发护理专业护生学习操作技能的热情,提高护生操作的规范性。方法:对二年级护生开设实验开放课程,定期组织护生进行操作技能比赛。结果:参加实验开放操作技能比赛的护生操作成绩均在85分以上,参加过实验开放操作技能比赛的护生基础护理技术操作考核成绩明显高于未参加实验开放操作技能比赛的护生。结论:进行实验开放操作技能比赛可调动护生学习护理操作的积极性,加强操作技能的规范化训练,使护生更好地适应临床护理工作。
刘耀辉胡晨晨施小花郭金凤
关键词:护生护理护理操作
高职院校护生职业兴趣类型和专业课成绩的关系研究被引量:2
2019年
目的:了解高职院校护生职业兴趣类型和专业课成绩的关系。方法:便利选取并随机抽取安徽省某高职院校651名护生为调查对象,运用一般资料调查表、霍兰德职业兴趣测试量表进行调查,并通过学校教务系统调取护生的在校专业课成绩。结果:护生的职业兴趣类型得分与其专业课成绩存在关系,其中社会型(P<0.01)、常规型(P<0.05)得分对专业课成绩影响最为显著。结论:社会型和常规型得分越高的护生,其专业课成绩越高,提高、培养护生的社会型和常规型特质,有助于提高学生的专业课成绩,巩固护生的专业思想。
方蕾候晞刘耀辉李正姐郭金凤施小花
关键词:霍兰德专业课成绩护生
探讨医学院护理实习生教育管理的问题及对策
2017年
本文以护理实习带教经验为基础,系统总结了在教育管理护理实习生的过程中较为常见的问题,并针对存在的问题提出了改进建议及对策,以期更好的规范与促进护理实习生教育与管理,提高实习生的整体质量。
施小花
关键词:实习生护理教育
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