邓群
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
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- “两个毫不动摇”的出场逻辑与实践遵循
- 2025年
- “两个毫不动摇”是中国经济政策的基石,其出场逻辑深植于历史与理论的土壤之中。从历史维度看,它是改革开放实践的必然产物,是对社会主要矛盾的有效调节与历史经验的总结升华;从理论维度看,“两个毫不动摇”体现了马克思主义中国化时代化的创新成果,继承和发展了马克思主义所有制理论,推动创立了社会主义市场经济理论。党的二十届三中全会提出进一步坚持和落实“两个毫不动摇”,这就要求我们以党的全面领导为根本保证,以完善社会基本经济制度为实践路径,在精准锁定靶向目标的基础上,做到分类施策与齐头并进相结合,全面推动我国经济社会的高质量发展。
- 邓群汪海燕
- 关键词：所有制结构
- 以“大思政课”推进高校思想政治理论课实践教学的思路研究
- 2024年
- 党的十九大报告提出要坚持“大思政课”,新形势下,高校德育工作面临着新的挑战。“大思政课”作为一种崭新的教学方式,对其教学内容、教学方法、教学载体、教学平台等提出了更高的要求。在教育教学中,应以“大思政课”为突破口,结合课程特点和大学生成长成才规律,在实践教学方面做出创新和尝试,让实践教学真正成为高校思想政治理论课教育教学的重要组成部分,发挥其应有的作用。
- 刘学伟王志敏鞠然邓群胡冠楠
- 关键词：高校思政理论实践教学
- 大思政格局下高校思想政治理论课实践教学研究
- 2022年
- 思政课实践教学是思政课教学管理和教学方式的重要组成部分,是培养学生运用思政课所掌握的理论知识分析问题和解决问题的重要过程,更是在实践中感悟思想伟力、深化理论认知的重要环节。大思政格局为高校思政课实践教学提供了全方位的现实关怀,也提出了加快建设的迫切要求,进而推动思政课实践教学的改革创新。文章仅供参考。
- 刘学伟王志敏鞠然邓群
- 关键词：高校思政课实践教学
- 巩固文化主体性夯实文化自信探赜——基于“第二个结合”的视域
- 2025年
- “第二个结合”是我们党的“又一次思想解放”,它将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的思想精髓和精神标识相融合,同中华民族的共同价值观和文化认同相融通,为认识世界和改造世界提供着有益启迪,为治国理政提供着宝贵启示。巩固文化主体性是新时代党引领宣传思想文化工作的重要遵循,党领导人民在建设中国特色社会主义事业中守正文化根脉,推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,为人类文明发展贡献中国智慧。中国共产党是巩固文化主体性夯实文化自信的中流砥柱,在中华文化主体性重塑中坚持党的领导,坚持党的理论创新和实践创新。在文化主体性基础上增进价值观自信,从其文化主体性的内涵中挖掘目标宏旨和行动要义,从而深入推进中国特色社会主义事业的伟大实践。
- 邓群申逸飞
- 关键词：中华优秀传统文化文化主体性文化自信
- 浅谈中华优秀传统文化与高校思政课教学的融合
- 2023年
- 在积极开展思想政治教育教学中,高校可以从中华优秀传统文化出发,挖掘其中与现代思想政治教学中相关的内容,才能有效解决目前高校思想政治教学中缺乏传统文化的不足。因此高校在开设思想政治教育课程过程中,应该为学生营造良好的优秀传统文化环境,完善二者的结合,善于运用现代化的教学方式,丰富教学内容,创新教学方式,有效推动现代高校思想政治教育的发展。
- 邓群刘学伟王志敏周禹杨小艺
- 关键词：中华优秀传统文化思想政治教学
