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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇护理
  • 1篇有效性
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  • 1篇中职护理
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  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学质量
  • 1篇护理技能
  • 1篇护理技能大赛
  • 1篇护理学
  • 1篇基础护理

机构

  • 3篇昌吉职业技术...
  • 1篇苏州卫生职业...

作者

  • 3篇蒋婧
  • 1篇朱芬芬
  • 1篇濮丽萍
  • 1篇杨彩先
  • 1篇宗胜蓝
  • 1篇秦慷
  • 1篇刘新华

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇科技风
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2023
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
对全国中职护理技能大赛的思考被引量:1
2015年
全国职业院校技能大赛,是中国职业教育学生切磋技能、展示风采的舞台。为推动职业院校专业建设与教学改革,提高职业教育人才培养的针对性和有效性,笔者建议制定更合理的比赛标准,规范制度,公平公正,真正达到以赛促教、人人成才的目的。
杨彩先蒋婧刘新华
关键词:护理技能大赛比赛项目
基于PDCA循环课程教学质量有效性提升的路径探析——以“内科常见疾病临床救治与护理”为例
2025年
目的:探讨PDCA循环在混合式线上线下教学质量监控中的应用效果。方法:抽取2022年9月入学的“4+2”社区护理方向的两个班学生作为研究对象,通过整班随机抽样,1班为试验组,采用PDCA管理教学,2班为对照组,采取传统教学方式。结果:试验组的学生在五大系统章节的知识掌握、线上学习中表现、实训成绩以及最终的期末考试成绩表现均显著超越了对照组。结论:PDCA循环有利于提高教学效果,增强护生专业知识、临床实践能力、沟通能力和团队协作能力,提高教学满意度,可为混合式教学质量管理提供借鉴。
秦慷蒋婧朱芬芬宗胜蓝濮丽萍
关键词:课程教学
《基础护理学》实训课课程思政教学设计——以青霉素过敏试验为例
2023年
以“青霉素过敏试验”为例,挖掘基础护理学课程中的爱国主义教育、职业道德培养、团队合作精神、伦理法规教育等思政元素,把实训课教学与思政教育有机融合,运用 KAPO教学模式,找准结合点,抓住切入点,在知识传授过程中实现价值引领,发挥护理专业核心课程育人功能,提高人才培养质量,为我校基础护理学“课程思政”教学体系的建立奠定基础。
蒋婧
共1页<1>
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