您的位置: 专家智库 > >

王丽华

作品数:9 被引量:24H指数:4
供职机构:台州市第一人民医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 8篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇护理
  • 3篇教学
  • 2篇带教
  • 2篇实习带教
  • 2篇术后
  • 2篇普外科
  • 2篇外科
  • 2篇腺癌
  • 1篇新型敷料
  • 1篇心理
  • 1篇心理适应
  • 1篇学法
  • 1篇应用及效果
  • 1篇影响因素
  • 1篇造口
  • 1篇照顾
  • 1篇照顾者
  • 1篇照顾者负担
  • 1篇智慧化
  • 1篇乳腺

机构

  • 9篇台州市第一人...

作者

  • 9篇王丽华
  • 6篇陶小平
  • 1篇毛慧萍
  • 1篇刘小玉
  • 1篇许海英

传媒

  • 2篇中国高等医学...
  • 2篇中华现代护理...
  • 2篇中文科技期刊...
  • 1篇中医药管理杂...
  • 1篇医院管理论坛

年份

  • 3篇2025
  • 2篇2024
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
目标管理教学法在临床护理实习带教中的应用及效果观察
2025年
探讨目标管理教学法在我院临床护理实习带教中的应用及其教学效果。方法 选取2023年7月到2024年3月在本院实习的40位护理专业实习生,用随机数字表法把临床护理实习护生分为实验组与对照组,对照组采用常规的带教模式,实验组采用目标管理教学法实施带教。实施干预后,分别衡量两组护生的教学效果(理论知识考核得分、技能操作考核得分)以及教学方式的满意度。结果 实施干预后,实验组学生的理论知识考核得分95.45±3.21分及技能操作考核得分(95.12±2.85分),均高于对照组(理论知识考核得分89.42±2.84分、技能操作考核得分92.56±2.74分),差异有统计学意义(P<0.05);教学满意度方面,实验组满意度为100.00%,明显高于对照组的85.00%,差异亦具有统计学意义(P<0.05)。结论 将目标管理教学法运用到临床护理实习带教里,能切实提升护生理论知识与技能操作层面的能力,增强教学满意度,有着颇高的临床教学应用价值。
王丽华徐丹陶小平方丹嫔
关键词:教学效果
情景模拟演练及翻转课堂教学方法在规范化培训护士技能操作培训中的应用效果
2025年
探讨规范化培训护士技能操作培训中应用不同教学方法的价值。方法 研究对象为20名在我院接受规范化培训的护士,根据教学方法将其随机分成观察组和对照组。对两组的培训效果进行对比分析。结果 培训后,观察组护士的岗位胜任能力、共情能力、医学教育环境评分均明显优于对照组,(P<0.05)。结论 在规范化培训护士技能操作培训中应用情景模拟演练联合翻转课堂教学方法有助于提高护士的岗位胜任能力与共情能力,同时还有助于医学教育环境的改善。
王丽华徐丹陶小平方丹嫔
风险管理在普外科护理中的应用被引量:4
2019年
目的:总结分析普外科护理工作中风险管理的应用价值,并为普外科护理管理提供参考。方法:选取2016年12月~2017年12月科室收治的180例患者,随机分为两组:观察组和对照组,每组各90例。对照组采用常规的护理方法,观察除采用常规的护理方法,增加了风险管理,对相关资料进行收集整理,统计两组患者在住院期间发生护理不良事件的例数及调查对医院护理工作的满意程度。研究已通过研究对象的同意,并签订了知情同意书。结果:对照组发生护理不良事件发生率高于观察组(P<0.05);对照组的满意度低于观察组(P<0.05)。结论:采用护理风险管理方法后,降低了护理不良事件的发生,提高了患者的满意度,使普外科的护理工作质量有了很大的提高。
王丽华陶小平
关键词:风险管理普外科护理工作
二元应对理论联合赋能理论的护理干预在中青年乳腺癌术后化疗患者及其配偶中的应用被引量:5
2024年
目的:探讨二元应对理论联合赋能理论的护理干预在中青年乳腺癌术后化疗患者及其配偶中的应用效果。方法:采用便利抽样法,选择2020年10月—2022年10月在台州市第一人民医院接受化疗的中青年乳腺癌术后患者及其配偶86对作为研究对象,随机分为对照组与观察组,每组43对。对照组实施常规护理干预,观察组实施二元应对理论联合赋能理论的护理干预。采用心理弹性量表(RISC)、乳腺癌患者生命质量测定量表(FACT-B)、中文版癌症患者照料者生活质量调查表(CQOLC-C)评价干预的效果。结果:干预后,观察组乳腺癌患者RISC、FACT-B评分高于对照组,差异均有统计学意义( P<0.05);干预后,观察组乳腺癌患者配偶RISC、CQOLC-C评分高于对照组,差异均有统计学意义( P<0.05)。 结论:二元应对理论联合赋能理论能够增强中青年乳腺癌术后化疗患者及其配偶的心理弹性水平,改善生活质量。
王丽华徐丹张瑜陶小平
关键词:乳腺癌
甲状腺癌术后患者主要照顾者心理适应水平及其影响因素的纵向研究
2025年
目的调查不同时间点甲状腺癌术后患者主要照顾者心理适应水平及其影响因素,为制订干预措施提供依据。方法采用便利抽样法,于2020年1月—2024年2月选取在台州市第一人民医院接受诊疗的甲状腺癌术后患者的主要照顾者为研究对象。采用一般资料问卷、心理适应量表、癌症患者家庭照顾者负担量表、照顾者照顾能力量表、相依关系量表分别于出院前1 d及术后1、3、6个月共4个时点对其进行调查。结果本研究共发放335份问卷,4次调查后回收325份有效问卷,问卷有效回收率为97.01%。广义估计方程分析结果显示,照顾者的年龄、文化程度、照顾经验、协助照顾者数量、照顾者负担、照顾能力、与被照顾者的相依关系是甲状腺癌术后患者主要照顾者心理适应水平的影响因素(P<0.05)。结论应在甲状腺癌患者出院前即开始对其主要照顾者进行早期心理评估,在出院后继续定期随访,并结合心理适应的影响因素进行干预。
陶小平林莹莹张瑜王丽华
关键词:甲状腺癌主要照顾者心理适应照顾者负担
CBL教学法在普外科实习带教中的效果被引量:6
2016年
目的:对CBL教学法在普外科实习带教中的效果进行探讨。方法:以2012年7月-2015年7月在普外科进行临床实习的90名护生为对象,将其分为实验组与对照组,实验组采用CBL教学法,对照组采用传统教学法;通过考核与调查问卷等方式比较两组护生考试成绩、护生对教学满意度,以及患者对学生满意度。结果:实验组考试成绩明显高于对照组(P<0.05),护生对CBL教学法满意度较高(P<0.05),患者对实验组实习护生的满意度较高(P<0.05)。结论:CBL教学法在普外科实习带教中具有显著优势,有利于外科实习带教教学质量的提高。
王丽华
关键词:普外科实习带教CBL
微信平台在直肠癌造口术患者随访管理中的应用研究被引量:5
2020年
目的探讨微信平台在直肠癌造口术患者随访管理中的应用与效果。方法选取我院2017年6月—12月收治的40例直肠癌造口术患者为对照组,给予常规管理。选取2018年1月—7月收治的40例直肠癌造口术患者为观察组,采用微信平台进行院外随访管理。比较两组患者的造口周围皮肤状况及造口性皮炎的发生情况。结果术后3个月,观察组患者造口周围皮肤状况评分高于对照组,而造口性皮炎的发生率低于对照组,差异均有统计学意义(p<0.05)。结论微信平台院外随访管理能够改善直肠癌造口术患者造口周围皮肤状况,减少造口性皮炎的发生,提高患者生活质量。
许海英符杏清潘晓王丽华
关键词:随访
新型敷料在不可分期压疮中应用的护理效果研究被引量:4
2017年
目的:探讨新型敷料应用于不可分期压疮的护理效果。方法:随机选取2015年6月至2016年12月我院收治的不可分期压疮患者80例,随机将这些患者分为实验组:使用新型敷料处理创面(n=40)和对照组:使用传统敷料处理创面(n=40)两组,对两组患者的临床疗效、肉芽组织生长时间、创面缩小时间、愈合时间进行统计分析。结果:实验组患者治疗的总有效率97.5%(39/40)显著高于对照组70.0%(28/40)(P<0.05),肉芽组织生长时间、创面缩小时间、愈合时间均显著短于对照组(P<0.05)。结论:新型敷料应用于不可分期压疮的护理效果较传统敷料好。
王丽华陶小平
关键词:新型敷料护理效果
一种基于5G打造的智慧化院前急救生态管理系统及方法
本申请涉及一种基于5G打造的智慧化院前急救生态管理系统及方法,通过5G网关将院前急救数据上报至智慧化院前急救生态管理平台,由平台对院前急救数据进行智能分析,预测并输出急救病人的Q(x)与Q(y),其中,Q(x)为院前急救...
毛慧萍徐丹王丽华刘小玉肖洁晨茗
共1页<1>
聚类工具0