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加味桂枝茯苓颗粒影响大鼠前列腺增生组织MVD计数及其结构变化的研究: 目的:本实验旨在通过复制大鼠前列腺增生模型，观测加味桂枝茯苓颗粒对大鼠前列腺增生组织MVD计数及其组织结构变化的影响，来评估前列腺增生组织新生血管密度及其组织结构相关改变，加以探讨具有补肾益气活血化瘀之法的加味桂枝茯苓颗...; 徐青; 关键词：前列腺增生 MVD计数; 文献传递

加味桂枝茯苓颗粒治疗良性前列腺增生症56例被引量：3: 2014年; 目的:观察加味桂枝茯苓颗粒治疗良性前列腺增生症的临床疗效。方法:56例良性前列腺增生症患者予加味桂枝茯苓颗粒[桂枝9 g(1.5包)、茯苓15 g(2.5包)、牡丹皮9 g(1.5包)、赤芍9 g(1.5包)、桃仁9 g(1.5包),泽泻15 g(2.5包)]加味治疗,每日1剂,水冲服。1个月为1个疗程,连续治疗3个疗程,治疗期间不服用其它相关药物。结果:56例中显效31例,占55.4%,有效17例,占30.4%,无效8例,占14.3%,总有效率为85.7%。结论:加味桂枝茯苓颗粒对良性前列腺增生症患者有较好的疗效,值得临床进一步研究。; 赵军辉伍松合李峰徐青刘正; 关键词：前列腺增生症中医药疗法

大学生突发心理危机案例分析及对策研讨: 2022年; 在高等院校培养大学生目标中,人文素养培养首当其冲,足见其在培养合格大学生道路上的重要地位。大学生心理健康是人文素养培养目标的关键所在,大学生在校期间培养健全的心理素养,不仅是高校心理健康教育服务工作中重中之重,也是师生心理健康和校园安全稳定的重要保障。本文对工作中发生的心理危机案例进行了相关文字整理分析,分享经验,望共同探索及构建健康全面的心理健康教育。; 徐青; 关键词：心理心理健康教育

加味桂枝茯苓颗粒对大鼠前列腺相关基因调控机制研究: 李峰郑仿钟新兰赵书晓徐青宁鑫梁鹏郑艺伍松合; 课题来源与背景：来源于自然科学基金，立项编号81160485，课题“加味桂枝茯苓颗粒对大鼠前列腺bFGF、VEGFmRNA表达的影响及bcl-2、c-myc基因调控的研究”。前列腺增生症(BPH)是引起中老年男性排尿障碍...; 关键词：; 关键词：前列腺基因表达

高校舆情新形势下大学生的引导培育研究: 2025年; 高校是青年成长成才的前沿阵地,更是意识形态工作的战略要地,高校舆情逐渐形成内容更丰富、传播更迅速、形势更复杂的特点。舆情传播与社会现状紧密相连,它反映了传播者的意见和看法,也影响着受众的思想和观点,其传播的过程一定程度上左右社会的发展和学生的成长。本研究对高校舆情环境中出现的新情况新问题梳理汇总,通过调查总结剖析舆论形成规律,探讨学生党员培养教育路径,对在校学生进行引导,帮助学生树立正确舆论观。; 孙振华罗之瑜徐青宁英海李明芳; 关键词：高校舆情大学生

加味桂枝茯苓颗粒对大鼠前列腺增生组织血管新生及bFGF表达的影响被引量：2: 2012年; 目的:观察加味桂枝茯苓颗粒对大鼠前列腺增生组织血管新生及碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)的影响。方法:采用SD大鼠去势后皮下注射丙酸睾丸酮法复制BPH模型,分别给予生理盐水(B组)、非那雄胺(C组)和加味桂枝茯苓颗粒(D组)悬液灌胃,30日后处死大鼠,摘取前列腺,测量前列腺体积、计算前列腺指数(PI)、检测前列腺微血管密度(MVD)和前列腺组织中bFGF表达情况。结果:与正常组比较,对照组大鼠前列腺体积、重量、指数均明显增大(P<0.01),前列腺组织MVD和bFGF表达水平明显增高(P<0.01);与B组比较,C组前列腺的重量、体积、MVD计数、bFGF表达参数明显降低(P<0.01),而D组大鼠前列腺重量、体积、前列腺指数、MVD计数及bFGF表达参数五项均明显降低(P<0.01);镜下结构显示,与B组相比,C组和D组均有不同程度的改善。结论:加味桂枝茯苓颗粒能缩小前列腺体积,对BPH有一定的治疗作用,其作用机制可能与抑制bFGF的表达有关。; 徐青李刚赵军辉刘正; 关键词：前列腺增生

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徐青