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肖丽利

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：西北民族大学数学与计算机科学学院更多>>
发文基金：国家自然科学基金四川省教育厅科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇导学
  • 1篇导学案
  • 1篇导学案教学
  • 1篇学案
  • 1篇学案教学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇情境
  • 1篇情境问题
  • 1篇中学数学
  • 1篇中学数学课
  • 1篇中学数学课堂
  • 1篇问题创设
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇合情
  • 1篇合情推理
  • 1篇初中数学
  • 1篇创设

机构

  • 2篇西北民族大学

作者

  • 2篇夏吾才让
  • 2篇肖丽利
  • 1篇梁弼

传媒

  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇中学教学参考

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
初中数学“导学案”教学的现实问题及对策
2016年
＂导学案＂教学的核心理念是以学生为本,其精髓在于＂学＂加＂导＂.本文针对初中数学＂导学案＂文本编制和课堂实施的现实问题提出切实可行的对策.
肖丽利夏吾才让梁弼
关键词：初中数学导学案
中学数学课堂中合情推理“情境问题创设”的思考被引量：1
2017年
中国数学教育已将合情推理渗入中学数学教学课堂,开辟了一条与传统思辨方式截然不同的新途径.文本针对教师在课堂教学的几则案例中运用合情推理法时,对＂情境问题创设＂存在简单化、思维烦琐、思维狭窄三个方面的问题提出需基于学生已有的认知特征、问题的简约、广度、言语的艺术四个维度的思考与见解,去培养学生发现和创造的数学学习精神.
肖丽利夏吾才让
关键词：中学数学合情推理情境问题
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共1页<1>
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