刘缙
- 作品数：13 被引量：31H指数：3
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- 相关领域：农业科学文化科学生物学哲学宗教更多>>
- 双生病毒AC4基因的克隆及原核表达
- 2023年
- 通过设计特异性引物,利用PCR技术克隆双生病毒AC4基因,并与原核表达载体pGEX-4T-1连接,导入大肠杆菌BL21(DE3)中,利用IPTG成功诱导表达出分子量约36 KD的GST-AC4融合蛋白。对IPTG诱导浓度、诱导时间、诱导温度进行优化,获得最佳表达条件:IPTG诱导浓度0.50 mmol/L,诱导时间3 h,诱导温度32℃。研究结果对于下一步大量制备并分离纯化AC4蛋白、制备抗血清及研究SXYC-X4 AC4基因的功能具有指导意义。
- 郝浩永王红刘缙关正君李文清杨先先
- 关键词：双生病毒番茄黄化曲叶病毒原核表达
- 高质量提取银杏种仁总RNA的改良方法被引量：11
- 2010年
- 提取高质量的RNA是获取银杏（Ginkgo bilobaL.）种仁药用蛋白基因以及从基因表达水平研究林木良种银杏种子发育和后熟的必要条件。现有提取方法难以获得高纯度的银杏种仁总RNA。旨在改良现有提取方法,以满足抽提富含蛋白质、多糖、多酚等特殊材料高质量RNA的需要。文中将改进的CTAB法和Trizol一步法相结合,优化了试剂组合并改进实验细节,从银杏种仁中获得了高质量的总RNA。通过琼脂糖凝胶电泳、紫外分光光度计检测,提取的总RNA具有清晰的28SrRNA、18SrRNA条带,亮度满足2：1比例关系。OD260/OD280比值在1.85~2.00之间。将提取的总RNA用于Northern杂交分析可检测到清晰的信号,而用于RT-PCR和5＇-RACE也可获得清晰的目的条带。说明这种方法获得的总RNA完整度和纯度很高,完全可以满足下游分子生物学实验要求。
- 王亚红刘缙王玉国
- 关键词：总RNA提取
- 树莓组培及其初代培养和分化影响因素的研究被引量：3
- 2016年
- 以树莓(Rubus Corchorifolius L.f)品种,秋福(Au-tumn Bliss)的幼嫩茎段为外植体进行组培快繁研究。结果表明:树莓茎段外植体的最佳消毒方案为75%乙醇30 s+0.1%升汞7 min,最适初代培养基为MS+6-BA 0.5 mg/L+NAA 0.05 mg/L,最佳增殖培养基为MS+6-BA 2.0 mg/L+NAA 0.1 mg/L。
- 尉淑珍刘缙昝亚玲
- 关键词：树莓快速繁殖
- 月季黑斑病病原菌的分离及生防菌的筛选
- 2025年
- 月季是园林景观绿化中常见的植物素材,由于集约化种植和养护管理不当,其黑斑病频繁发生。2023年8月对月季病害进行调查时发现,运城地区月季黑斑病发病严重。为进一步明确月季黑斑病的病原菌种类,2023年8月和2024年8月,在山西运城盐湖区采集了表现出明显黑斑病症状的月季叶片。通过常规组织分离方法分离到42株真菌,经形态学鉴定和分子生物学分析,确认其为链格孢菌属(Alternaria)和葡萄座腔菌属(Botryosphaeria)。对首次发现的葡萄座腔菌属真菌Y-5进行系统发育树分析,将其鉴定为Botryosphaeria dothidea。对从运城盐湖水样中分离的细菌进行拮抗菌的筛选,得到4株细菌对月季黑斑病病原菌均具有显著的抑制效果。对4株细菌的16S rRNA、gyrB和rpoB等基因序列进行测序并构建系统发育树,结果显示4株细菌均属于芽孢杆菌(Bacillus)。这一研究首次从月季黑斑病叶片中分离出葡萄座腔菌属真菌,为确定月季黑斑病的病原菌种类及生物防治方法提供了理论依据,为盐碱地区有效防治月季黑斑病提供理论指导。
- 杨瑾高佳欣李珍华张甜刘缙
- 关键词：月季黑斑病病原菌生防菌
- 分子生物学实验课程体系的构建与实践——以运城学院为例被引量：1
- 2017年
- 为适应生命科学的飞速发展,满足本科人才培养的需要,构建了适合生物科学专业的分子生物学实验课程体系。从实验项目的设置、实验内容的设计、实验材料的选择、实验指导的编写、实验时间的安排、课堂教学环节的设计、成绩考核与评定等方面着手进行探索与实践,取得了良好的效果。针对实践过程中出现的问题进行分析,并提出改进的对策与建议。
- 郝浩永刘缙周玉亭曹建斌崔东亚
- 关键词：分子生物学实验
- 山西省运城市番茄黄化曲叶病毒的分子鉴定被引量：4
- 2018年
- 从山西省运城市表现黄化曲叶典型症状的番茄植株上分离得到病毒分离物SXYC-X4(KY499720),对其DNA-A的全基因组进行序列分析。结果表明,SXYC-X4的DNA-A全长为2 781 bp,共编码6个开放阅读框。通过序列比对发现,SXYC-X4与山东省潍坊市的病毒分离物(KC999850)和河南省焦作市的病毒分离物(KX034543)的同源性较高,均为99. 5%,确认SXYC-X4是番茄黄化曲叶病毒。系统进化分析结果表明,该病毒分离物属于番茄黄化曲叶病毒(tomato yellow leaf curl virus,简称TYLCV)-Isreal株系,与烟草曲茎病毒(tobacco curly shoot virus,简称Tb CSV)在AC4氨基酸序列上的同源性高于部分TYLCV,推测在自然界中TYLCV与Tb CSV在AC4序列处可能已经发生了广泛的重组,TYLCV有可能会获得更强的致病性,应提高警惕。
- 郝浩永滕红梅刘缙许瑞祥王新
- 关键词：番茄黄化曲叶病毒PCR检测系统进化
- 焦点解决短期治疗技术提升高校辅导员谈心谈话工作有效性探究被引量：1
- 2025年
- 课题调研背景当前,高校学生的心理健康问题日益受到社会关注。辅导员作为大学生心理健康教育的重要力量,其谈心谈话工作直接关系到学生心理健康水平的提升和校园和谐氛围的构建。焦点解决短期治疗(Solution-Focused Brief Therapy,SFBT)作为一种高效、目标导向的心理干预方法,强调挖掘个体自身的优势和力量,聚焦于解决问题而非问题本身,强调寻找解决方案而非过多探讨问题,疗程短且效果显著。
- 王亚红刘缙
- 关键词：高校辅导员和谐氛围心理干预方法
- 小麦HMW-1Bx17基因启动子的功能验证被引量：1
- 2017年
- [目的]小麦HMW-1Bx17基因是在小麦胚乳中特异高表达的基因,该基因启动子的获得可为进一步研究小麦高分子量麦谷蛋白种子特异表达的调控模式提供基础材料,并为小麦品质改良的基因工程研究奠定基础。[方法]本文以改良的CTAB法提取小麦"舜麦1718"基因组DNA为模板,根据已知序列设计引物,利用嵌套PCR扩增1Bx17基因启动子片段。构建1Bx17基因启动子启动下的GUS(β-葡糖苷酸酶)基因表达载体,用基因枪法分别导入小麦根、茎、叶、胚乳及胚中进行瞬时表达,同时构建了1Bx17基因启动子驱动的抗菌蛋白Gnk2-1基因表达载体用于小麦幼胚稳定转化。[结果]X-gluc染色检测表明,GUS基因在该启动子的驱动下能在小麦胚乳中特异表达。通过对再生抗性植株的RT-PCR鉴定,初步表明已获得转基因植株,并进一步证明了启动子的驱动功能。[结论]本文所获得小麦1Bx17基因的启动子在小麦基因工程遗传改良等方面具有一定的利用潜力。
- 王亚红刘缙王玉国
- 关键词：小麦启动子
- 一株分离自运城盐湖土壤沉积物的链霉菌(Streptomyces sp.)YH02全基因组测序和比较基因组特征
- 2025年
- 【目的】链霉菌(Streptomyces sp.) YH02是从山西运城盐湖土壤沉积物中分离的一株革兰氏阳性放线菌。解析菌株YH02的全基因组序列信息,探究其在种属进化关系中的位置,深入挖掘其次级代谢产物基因资源。【方法】利用Illumina和Pac Bio平台相结合的测序技术对菌株YH02进行全基因组测序,并进行基因预测、功能注释、次级代谢产物合成基因簇预测、比较基因组学分析以及形态和生理生化测定。【结果】菌株YH02基因组为一条线性染色体,全长8 285 116 bp,G+C含量为71.77%,编码7 237个开放阅读框;在GO、COG、KEGG、CAZy数据库中分别注释到2 829、5 478、4 805、279个基因;蛋白亚细胞定位分析预测到多种分泌系统相关蛋白和1 030个转运蛋白;同时预测到菌株YH02中存在32个次级代谢产物合成基因簇,涉及萜烯类、非核糖体肽类、聚酮类、核糖体合成和翻译后修饰肽类等多种天然产物的合成。比较基因组学分析揭示了15 739个泛基因组直系同源基因簇和4 267个核心基因组直系同源基因簇。基于16S r RNA基因序列的系统发育树分析显示,菌株YH02与委内瑞拉链霉菌(Streptomyces venezuelae) ATCC10712、沙阿霉素链霉菌(Streptomyceszaomyceticus)NBC00278亲缘关系较近,但平均核苷酸一致性(averagenucleotideidentity, ANI)分析小于95.00%,数字DNA-DNA杂交(digitalDNA-DNAhybridization,d DDH)值小于70.00%。形态学和生理生化特性分析表明,菌株YH02在ISP 2培养基上的气生菌丝体呈现浅粉色,其对p H值、氯化钠耐受量和生长温度的耐受性与近缘菌株存在差异,且在淀粉水解能力上表现出较弱的活性,同时具有明胶液化、硝酸盐还原阳性、牛奶凝固缓慢的特性。【结论】基于基因组学和生理生化特性的分析结果,菌株YH02被确认为链霉菌属潜在新种。本研究不仅丰富了微生物物种资源库,而且为探索具有独特作用机制的天然产物提供了理论
- 李珍华王佳欣张琳婕孙宇佳田蓉杨瑾刘缙
- 关键词：链霉菌全基因组测序比较基因组
- 地方高校涉农专业研究生应用创新能力的培养途径
- 2024年
- 新农科背景下为提高地方高校涉农专业研究生的应用创新能力,助力乡村振兴,地方高校应积极探索研究生培养新途径。围绕农科研究生应用创新能力的培养,从研究生课程教学改革、创新人才师资队伍建设和校企合作联合模式3个方面阐述研究生应用创新能力培养方法。加强教学改革、建设师资队伍、拓宽校企联合渠道,提升涉农专业研究生培养质量对农业科技创新具有重要意义。
- 冯宝珍李培谦孙元琳刘缙
- 关键词：农业
