李楠
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：沈阳城市建设学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高校“课程思政”虚拟教研室的内涵、特征与建设被引量：1
- 2024年
- 高校“课程思政”虚拟教研室作为现代教育创新的产物,旨在通过虚拟平台深化课程思政融合,强化师德师风与课程育人的统一。该教研室具有突破时空限制、强化师生互动、促进资源共享等显著特征。其建设需注重平台搭建、师资培训等方面,以推动思政教育与专业教学的深度融合,提升人才培养质量。通过不断优化和完善,虚拟教研室将成为高校思政教学创新发展的重要支撑。
- 李楠何江英傅柏权
- 关键词：高校
- 浅谈新建本科院校应用型人才培养模式的构建
- 2016年
- 当前,我国已经建成了世界上最大规模的高等教育体系,随着经济发展进入新常态,人才供给与需求关系深刻变化。2000年至2015年,中国新建本科院校达403所,接近全国普通本科高校的一半。此外中国还有近300所独立学院。在日趋激烈的竞争中,如何找准自身定位,认清自身问题,构建适宜的人才培养模式,与传统大学形成错位竞争,突出自己的优势和特色?这些问题将直接关系到新建地方本科院校的生存和发展。笔者认为,从适应和引领经济发展新常态、服务创新驱动发展的大局出发,构建以社会需求、服务地方经济发展为导向的应用型人才培养模式是最核心、最有效的途径。
- 李楠
- 关键词：本科院校应用型人才
