李西
- 作品数：8 被引量：12H指数：2
- 供职机构：邵阳学院更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学农业科学环境科学与工程更多>>
- 《城市总体规划调研实习》实践教学改革探讨——以邵阳市交通枢纽专项调研为例
- 2023年
- 基于《总规调研》实践教学目标体系的改革创新,对邵阳市的交通枢纽进行了一次有益的专项调研,并以社会实践为基础,以期构建一种以规模和选址为主因子,分解若干子因子的评价体系,来论证城市交通枢纽规模和选址的合理性,用以指导《总规调研》课程的实践教学改革,提高学生认知城市、解读城市和系统分析的能力。
- 李西银周妮
- 关键词：城市交通枢纽
- 国土空间规划背景下《城市总体规划调研实习》课程教学目标体系改革探讨被引量：2
- 2022年
- 基于国土空间规划的行业变革,在深入解读国家政策的基础上,系统探讨城乡规划专业核心实践课程——《城市总体规划调研实习》的课程目标,建立以专业知识转换、创新思维、系统分析、整体战略、团队协作和方案表达等能力为主体的教学目标体系,并提出构建课程目标体系的途径和方法,以期指导该课程的教学改革创新,培养适应时代需求的专业人才。
- 李西邓云叶
- 关键词：教学目标体系教学改革
- 基于大学生创新素质培养的课堂教学改革
- 2016年
- 时代的进步引领教育的进步,新形势下大学生教育也将会朝着自由化、灵活化方向发展。未来的高校在大学生创新素质教育上,应支持大学生多多利用课余时间参加社会实践活动,或是创造更多让大学生进入企业实习的机会。这样不仅有利于大学生智商与情商的提升,而且有利于培养出更多适应社会需要的创新型综合素质人才。鉴于此,本文对大学生创新素质培养的课堂教学改革进行了分析探讨,仅供参考。
- 李西
- 关键词：课堂教学改革
- 乡村振兴战略规划推进实施及存在问题探讨——以湖南省S市为例被引量：2
- 2024年
- 当前正值“十四五”乡村振兴战略规划实施的关键时期,对第一阶段(2018—2022年)乡村振兴战略规划实施推进情况进行总结并针对其存在的问题进行探讨尤为重要。文章以湖南省S市乡村振兴战略规划实施为例,利用网络问卷发放回收方式获得乡村振兴实施民意调查结果,通过实地走访、资料收集等手段获得乡村振兴实施调查资料并进行总结和分析,对现阶段的乡村振兴实施存在的问题进行探讨并提出相应的解决方案。
- 银周妮李永军李西李菁陈嘉裕
- 乡村振兴背景下邵阳市板桥乡“农文旅”融合发展的现状及规划策略研究被引量：8
- 2024年
- “农文旅”融合发展是乡村振兴背景下乡镇经济发展的必然选择。在梳理邵阳市板桥乡“农文旅”发展现状的基础上,对板桥乡“农文旅”融合发展的条件进行SWOT分析,并提出了促进“农文旅”融合发展的规划策略,即引入复合型专业规划人才,建立专家团队;以发展目标为导向,明确“农”“文”“旅”的角色定位;精心策划“农文旅”项目,设计精品旅游线路;因地制宜构建板桥乡“农文旅”融合发展模式,以期助力乡村振兴。
- 李西
- 市级林草地和湿地保护利用专项规划编制思路初探
- 2023年
- 市级林草地和湿地保护利用专项规划不仅是贯彻习近平生态文明思想,实施“坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”的具体行动,也是增强市级国土空间总体规划统领地位的重要支撑。市级林草地和湿地保护利用专项规划是新的国土空间专项规划,国家和地方尚未出台具体的技术文件,规划思路尚处于摸索阶段。本文在整合林地、湿地、草原保护与利用规划思路的基础上,从基础研究、目标指标、保护利用构架三方面探讨了林草湿地规划的思路,以期为规划编制和理论研究提供参考。
- 谢然刘斌银周妮李西刘宝林
- 关键词：规划思路
- 全过程高校课程思政教学改革实践探讨——以《城市社会学》课程为例
- 2023年
- 课程思政作为落实“立德树人”根本任务的战略举措是当前高校课程教学改革理论与实践的热点。本文以《城市社会学》课程为例探讨全过程的构建课程思政的主体框架结构的,覆盖师与生、教与学、课堂与课外、线上与线下、课前与课后等一系列教学实践的,使课程思政改革能够切实成为全面深入的实现价值引领和培养目标引领的改革实践。
- 银周妮李菁邓云叶李西
- 关键词：全过程城市社会学
- 《城市总体规划调研实习》实践教学改革探讨——以邵阳学院为例
- 2019年
- 《城市总体规划调研实习》是一门综合性实践性很强的课程,在传统的教学过程中,忽视了其与《城市总体规划设计》相互渗透、互为因果、相互服务的关系,导致教学效果不佳。基于这个认知,以此为切入点,以邵阳学院为例,从该课程的教学时序、教学内容、教学方式、教学成果四个方面进行调整与更新,以期提高教学质量,实现“授人以鱼”到“授人以渔”的教学转变。
- 李西李才华
- 关键词：教学改革
