朱美霞
- 作品数：4 被引量：7H指数：1
- 供职机构：河南大学更多>>
- 发文基金：河南省教师教育课程改革研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 新时期中国教育改革的演绎逻辑与推进路径被引量：1
- 2016年
- 新时期,中国教育改革的演绎逻辑是社会发展的深度转型导致教育问题层出不穷,社会公众对教育改革的关注度日趋升高,教育改革的内在联系日益增强,教育改革目标的制定与实施走向理性和务实。新时期教育改革的推进路径应是:注重调节利益诉求,兼顾人和社会需要;沟通教育改革与社会改革,全面深化教育领域综合改革;构建教育改革法律体系,引导教育改革规范有序进行;完善教育改革评价机制,及时调整和修正改革方案。
- 王举朱美霞
- 关键词：教育改革演绎逻辑
- 课堂生态视阈下高校教师理性话语观之构建
- 2016年
- 高校教师的课堂话语观对大学生具有直接而重要的影响。当前课堂生态视阈下高校教师话语观存在的主要问题有:缺乏国家认同、缺少辩证思维、疏于生命肯定和流于庸俗表述等。高校教师理性的课堂话语观的构建需要遵循根植中国国情,理性表达;运用辩证思维,科学解读;源于学生生命,正确引导和拓宽视野,全面诠释等原则。
- 朱美霞
- 关键词：高校教师大学生课堂话语观
- 从“教育在场”到“教育学立场”——另一种视野看教育学立场问题被引量：5
- 2016年
- "教育在场"是"教育学立场"确立的逻辑前提和演绎基础。"教育在场"需要确立教育的公共性品质;以公共理性和善作为其价值基础;以"认识自我"和"反思生活"作为教育知识的终极范畴;融通教育理论和教育实践,综合运用各种研究范式,注重复杂性思维的研究功能。"教育在场"的功能在于培育合格公民,促进社会进步和国家繁荣,增进人类文明。基于此,最终形成教育学的三重立场:生命立场、生活立场和生成立场。
- 王举朱美霞
- 关键词：教育学立场
- 农村初中教师精神生活的调查研究——以Z市的两所农村初中为例
- 农村教育是中国教育的基石。农村教育发展的高度和质量在很大程度上取决于农村教师的发展水平。长期以来，对农村教师的研究主要集中在其专业发展的技术层面，而忽略了在专业发展背后，农村教师日常生活对于其专业发展所起到的信念依托和价...
- 朱美霞
- 关键词：农村初中教师价值观
- 文献传递
