陈文婷
- 作品数：12 被引量：8H指数：2
- 供职机构：无锡城市职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学政治法律更多>>
- 微传播时代网上共青团吸引力和凝聚力提升策略研究
- 2021年
- 梳理网上共青团建设的历程,分析微传播时代网上共青团吸引力和凝聚力提升的现实问题,依据传播学相关理论知识,提出要通过加强网上共青团评论员(信源)队伍建设、从关注微平台(信道)到关注微产品、从理论话语(信息)到青年话语、提高广大团员青年(受众)的媒介素养和融入“大思政”格局(效果)这几方面提升网上共青团的吸引力和凝聚力。
- 彭容容高丽金陈文婷
- 关键词：凝聚力
- 江南文化视域下建筑专业育人实践研究——以无锡市高职校为例
- 2025年
- 建设文化强国、建设中华民族现代文明,是新时代新的文化使命。高职校建筑专业有效地将地域文化融入育人过程,能够提升学生的综合专业能力和文化素养,对传承与弘扬地域文化具有重要意义。无锡市高职校立足将江南文化融入建筑专业德育、智育、体育、美育和劳育“五育并举”育人体系,通过校地资源“双向赋能”,加大技能竞赛“覆盖增容”,创新体育项目“地域特色”,打造地方美育“和美品牌”,深化劳育实践“价值归位”,推进江南文化与建筑专业育人过程有效融合,促进江南文化育人服务地方高质量发展。
- 陈文婷滕晨希蔡小玲李继明
- 关键词：江南文化建筑专业育人实践高职校
- 一种填剂稳定的装修用美缝剂填涂机
- 一种填剂稳定的装修用美缝剂填涂机，包括设有行进轮的推车以及设置在推车上的美缝剂罐、填剂嘴以及击打机构，击打机构包括设置在填剂嘴后侧并与推车间隙配合的击打架，所述美缝剂罐设置在击打架上，击打架的后部能够经推车推动而随推车行...
- 王云菲陈宇熙李继明蔡小玲万鑫陈文婷
- 高职土建类高水平专业群建设的探索与实践
- 2025年
- 高职院校推进高水平专业群建设不仅契合行业发展趋势,更是为建筑领域培养高素质人才、推动产业进步的关键。研究以无锡城市职业技术学院土建类省级高水平专业群建设为例,分析其建设的目标、构建逻辑、构建机制和人才培养模式改革等关键问题,分析其在实践过程中取得的成果,有效对接产业需求,为专业群持续发展夯实基础,为智能建造与建筑工业化融合发展提供有力保障,也为同类院校提供可借鉴的范例。
- 陈文婷蔡小玲蔡小玲
- 高职学生社团思政教育建设的实践模式研究被引量：3
- 2020年
- 高职学生社团有着相对于课堂专业性而言,多元性,综合性的特征,有利于在校团委、学生会的领导下有序开展响应活动,提高校园文化素养。思政教育作为中国文明社会构建的主要内容,对人们形成正确人生态度,塑造健全人格有着重要作用,社团思政教育实践模式有助于学生将理论与实践相结合,通过思政"趣味化"和"专业化"相结合,打造与当前高职学生年龄特点和实际经验相符合的"特色社团"。
- 陈文婷李铭杨泽
- 关键词：学生社团思政教育
- “大思政”背景下高校“三下乡”社会实践活动的思考
- 2021年
- 文章探讨高校“三下乡”实践活动存在的具体问题,并提出“大思政”背景下“三下乡”活动的有效实施路径,旨在通过“三下乡”活动引导大学生实现自我与社会的共同成长,积极履行社会职责,投身于祖国的现代化建设,志愿服务祖国、服务人民,用青春和热情点燃知识、点燃未来。
- 杨泽陈文婷
- 关键词：高校学生
- 牛津高中英语模块七第四单元“交通安全”教学设计与反思
- 2017年
- 本文运用大纲要求教学理念，对牛津高中英语模块七第四单元“交通安全”听说课教学进行设计与反思，采用任务型教学途径和整体教学法，展开教学设计，总结反思，发现整体教学和任务型教学让学生产生安全感和信息差，任务完成有竞争性和成就感，对教学有积极的指导意义。
- 陈文婷
- 关键词：教学设计与反思整体教学任务型教学
- 历史文化传承视域下城市社区微更新设计实践研究
- 2024年
- 现代城市发展模式正经历由增量扩张向存量优化的转变,城市社区的微更新策略已成为提升城市品质与深化文化内涵的关键途径。以无锡市稻香社区为研究对象,系统探讨了在历史文化传承视域下,城市社区微更新的时代背景、设计理念、实践路径及其经验启示。通过深度发掘社区历史文化资源,并融合现代设计理念和先进技术方法,稻香社区成功完成了由老旧向新生的显著转变。
- 陈文婷蔡小玲蔡小玲
- 基于思政育人理念的高职社团实践路径研究
- 本文在思政育人理念大背景下,结合高职学生的特点和社团发展的规律,开展高职社团的实践路径研究。阐明高职学校社团思政育人的必要性,以无锡某高职院校为例,分析影响高职院校社团思想政治教育成效的因素,在此基础上,提出学生社团思政...
- 陈文婷顾雷雷滕晨希胡延鹤
- 校园文化建设背景下的高职英语文化建设创新研究被引量：4
- 2019年
- 该文以校园文化建设为基础,开展高职英语文化建设创新研究,对12所高职院校进行调研.调研结果显示:(1)学生更乐于接受线上线下多种新媒体的教学模式;(2)常规英语基础教学不适应发展的行业需求;(3)高职校行业语言文化环境不足.建议通过线上线下等新媒体平台,加强校园文化中多维时空的英语文化建设.通过校企合作,"引进"和"盘活"英语人文环境.通过第二课堂,丰富学生英语文化活动,在校内模拟语言环境.
- 陈文婷
- 关键词：校园文化建设高职英语
