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陈光华

作品数:34 被引量:209H指数:8
供职机构:沈阳师范大学学前与初等教育学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 21篇文化科学
  • 6篇哲学宗教
  • 5篇医药卫生

主题

  • 9篇教育
  • 7篇模仿
  • 5篇儿童
  • 4篇大学生
  • 4篇高等教育
  • 3篇心理
  • 3篇师范
  • 3篇特殊教育
  • 3篇普通高等教育
  • 3篇自闭
  • 3篇自闭症
  • 3篇模仿能力
  • 3篇教师
  • 3篇残疾人
  • 2篇第二课堂
  • 2篇心理健康
  • 2篇师范生
  • 2篇视障
  • 2篇视障生
  • 2篇随班就读

机构

  • 26篇沈阳师范大学
  • 7篇华东师范大学
  • 3篇辽宁师范大学
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇沈阳化工大学
  • 1篇山东现代职业...

作者

  • 32篇陈光华
  • 7篇方俊明
  • 3篇张治星
  • 2篇郭黎岩
  • 2篇张艳
  • 1篇曹迪
  • 1篇陈晨
  • 1篇陈曦
  • 1篇于政泉
  • 1篇张杨
  • 1篇葛媛媛
  • 1篇张宁生
  • 1篇贾明阳
  • 1篇曹雪
  • 1篇吴盈盈
  • 1篇石颖
  • 1篇李爱秋
  • 1篇王璐
  • 1篇赵岚
  • 1篇潘晓明

传媒

  • 12篇中国特殊教育
  • 3篇现代特殊教育
  • 2篇毕节学院学报...
  • 1篇中国康复理论...
  • 1篇心理科学
  • 1篇基础教育研究
  • 1篇现代教育论丛
  • 1篇西北成人教育...
  • 1篇辽宁教育行政...
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇绥化学院学报
  • 1篇中华行为医学...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇荆楚学刊
  • 1篇贵州工程应用...
  • 1篇第十二届全国...

年份

  • 4篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2010
  • 5篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2003
  • 2篇2002
34 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
心理虐待与忽视经历对高中生攻击性的影响:自尊的中介作用被引量:18
2016年
目的:探讨心理虐待与忽视经历对高中生攻击性的影响,以及自尊在其中的作用。方法:采用心理虐待与忽视量表、自尊量表和Buss和Perry攻击性问卷对江苏省706名高中生(男生353名,女生353名)进行问卷调查。结果:(1)心理虐待发生率30.59%;心理忽视发生率30.88%;同时遭受心理虐待和心理忽视发生率17.85%。(2)心理虐待与忽视得分均存在显著的性别差异,男生得分显著高于女生。(3)心理虐待与忽视和攻击性均存在显著正相关;自尊和心理虐待与忽视、攻击性各维度之间显著负相关。(4)自尊在心理虐待与攻击性中具有部分中介效应,中介效应占总效应的比例为10.57%;同时,自尊在心理忽视与攻击性中的部分中介效应占总效应的19.25%。结论:心理虐待与忽视经历可以直接正向预测高中生的攻击性,也可以通过自尊对高中生的攻击性产生间接影响。
陈晨陈光华
关键词:自尊攻击性高中生中介作用
关于第二课堂对聋童心理健康影响的综述
2006年
聋童的心理健康问题已成为社会非常关注的热点问题。提高聋人的教育水平和文化素质已成为全社会的热点问题。解决问题的关键在于提高聋人的心理健康水平,因此要求强化聋校中聋童的心理健康教育。
陈光华贾明阳
关键词:第二课堂聋童
我国大陆随班就读态度研究综述被引量:33
2006年
本文从研究对象、研究方法、研究具体内容及改变随班就读态度的策略等几方面对目前的随班就读态度研究现状进行了回顾和总结,分析了研究中存在的一些空白区域,希望能对未来的随班就读态度研究提供一些建议。
陈光华张杨石颖王璐吴盈盈
关键词:随班就读
自闭症儿童模仿能力的研究进展被引量:12
2009年
半个世纪以来,国外学者在自闭症儿童模仿能力的研究,尤其是近十年来有关模仿的认知研究和脑神经科学研究方面取得了许多新的有价值成果。在回顾和分析这些结果的基础上,我们认为:在行为水平上,模仿缺陷是自闭症儿童的主要障碍特征;在认知理论上,自我-他人投射理论是解释自闭症儿童模仿缺陷的最简洁假设;在神经机制上,镜像神经系统的机能障碍可能是造成自闭谱系儿童模仿缺陷的生理机制。
陈光华方俊明
关键词:自闭症
自闭症谱系儿童模仿缺陷及其影响因素的实验研究
背景:理解和模仿他人行为是人类社会认知的组成部分,也是自闭症谱系儿童的薄弱环节。本文旨在了解自闭症谱系儿童模仿能力的特殊性和普遍性,及其相关的影响因素。方法:采用行为观察法比较了10位自闭症谱系儿童(平均年龄8.38岁)...
陈光华方俊明
关键词:模仿工作记忆
儿童自闭症的教育与治疗方法进展
2012年
自闭症(又名孤独症)是起源于婴幼儿时期一种严重的广泛性发展障碍(pervasive developmental disorderso鉴于目前自闭症的病因尚不明确,治疗方法一直处于探索状态,本文对目前实践中使用的教育和治疗方法研究进行了梳理回顾,总结出行为治疗、感觉统合训练、言语训练、音乐疗法及机器人疗法等目前国内外流行的治疗方法,并就一些新的发展倾向进行展望,以期深化大众对该领域研究的认识和为未来研究提供建议。
张治星陈光华葛媛媛
关键词:自闭症
自闭症谱系儿童模仿能力系列研究
模仿是社会学习的重要方式,相关研究表明,理解和模仿他人行为是人类社会认知极为重要的组成部分,但也是自闭症谱系儿童的薄弱环节。本研究在梳理国内外相关研究资料的基础上,通过三个系列的实验,逐步深入地探讨了自闭症谱系模仿的行为...
陈光华
关键词:模仿
文献传递
自闭症谱系儿童模仿缺陷的脑神经机制被引量:4
2009年
模仿在人类生命进化中具有举足轻重的意义,自闭症儿童的认知发展的研究表明,模仿缺陷是导致自闭症谱系儿童沟通障碍、社交困难的核心缺陷,而镜像神经系统机能失常假设有力地解释了自闭症谱系儿童模仿缺陷的神经机制。尽管镜像神经系统的信息加工过程还存在着MOSAIC模型和EP-M模型的争论,但这两种模型都支持自闭症儿童脑神经功能连通异常的假说。
陈光华方俊明
关键词:模仿
解析模仿策略在自闭症早期干预中的应用被引量:5
2009年
模仿是一个人从周围环境中进行学习的重要技能。认知发展的研究认为,模仿技能缺陷是自闭症谱系的主要特征之一,这对发展自闭症儿童早期干预方法有着重大的影响。文章系统检索了Medline/PubMed和EBSCOhost数据库,主要分析了其中十篇采用模仿策略对自闭症儿童进行干预的研究报告,分别从研究方法、理论基础、干预内容、示范方式等方面探讨了模仿策略在自闭症早期干预中的应用价值及存在的问题,并对未来的实践工作提出了建议。
陈光华方俊明
关键词:模仿策略自闭症早期干预
对残疾人态度测量方法的述评被引量:2
2013年
对于残疾人态度的研究是特殊教育学、康复心理学和康复咨询领域的关注焦点之一。本文分别从直接测量和间接测量两大方面详细地介绍对于残疾人态度的测量方法及其局限性,并为其在未来研究中的应用趋向提出建议。
陈光华张治星
关键词:残疾人测量方法
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