孙天宇
- 作品数：12 被引量：44H指数：4
- 供职机构：大庆油田总医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 多模块插件式围术期应急事件训练系统的研究被引量：1
- 2021年
- 目的探讨多模块插件式围手术期应急事件管理训练系统的可行性。方法选取麻醉专业大五实习生和护理专业实习生各30名,随机分成两组。对照组采用传统模式,教师课件讲解,布置作业,课后讲评的方式教学。观察组采用在模拟情景下多模块插件式围手术期应急事件管理训练系统进行教学。培训均为10课时。比较两组的考核成绩以及满意度。结果共完成考核60名。观察组成绩在基础知识考核,操作技能考核和综合应用考核中,均高于对照组(P<0.05)。观察组的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用多模块插件式围手术期应急事件管理训练系统能调动学生的主动学习积极性,提高教学质量。
- 孙天宇徐建军刘春红李绍臣房丽艳胡同慧许佳
- 关键词：多模块插件式围手术期应急事件情景教学
- 超声引导下腹横筋膜阻滞技术在腹部手术中的应用被引量：10
- 2016年
- 目的探讨超声引导下腹横筋膜阻滞技术在腹部手术术中麻醉及术后镇痛的效果观察。方法 60例开腹性手术患者,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各30例。观察组采用腰硬联合麻醉+超声引导下腹横筋膜阻滞技术,对照组仅采用腰硬联合麻醉。记录两组患者血压、心率的变化及术后下床时间、排气时间、不良反应,术后2、4、6、12、24 h视觉模拟评分法(VAS)评分及术后镇痛药物的应用情况。结果观察组收缩压、舒张压、心率浮动均明显小于对照组,各个时刻VAS评分均低于同一时刻的对照组,术后追加镇痛药少于对照组,术后下床时间、术后排气时间均短于对照组;差异均有统计学意义(P<0.05)。结论超声引导下腹横筋膜阻滞技术可减少腹部手术术中血压、心率的浮动,缓解术后疼痛,缩短术后下床时间及排气时间,且减少腰硬联合麻醉药量及术后镇痛药物的应用。
- 孙天宇李娜窦芊李俊
- 关键词：麻醉腹部手术超声引导
- 探讨比较七氟烷和丙泊酚联合瑞芬太尼用于短小腹腔镜手术的麻醉效果及对麻醉苏醒期的影响被引量：3
- 2019年
- 目的:探讨短效腹腔镜手术使用七氟烷和丙泊酚联合瑞芬太尼麻醉的临床效果进行分析研究,对苏醒期的影响进行分析.方法:2015年1月至2017年11月我院对58例短效腹腔镜手术患者进行了分析研究,将患者分成了干预组和参照分析组,均有50例患者,参照组使用丙泊酚联合瑞芬太尼麻醉,干预组使用七氟烷联合瑞芬太尼麻醉.对两组的麻醉情况进行对比分析.结果:干预组患者接受插管治疗后5分钟和10分钟的心率和血压对比存在统计学差异性(P<0.05).干预组患者的平均苏醒时间是(6.22±1.05)min、自主呼吸时间平均是(4.23±1.04)min,对照组为(10.94±1.56)、(8.83±1.54)min(P<0.05).结论:短效腹腔镜手术患者接受七氟烷联合瑞芬太尼麻醉的效果突出,临床中能够进行推广使用.
- 窦芊李娜邓茹云孙天宇杨宝会
- 关键词：七氟烷丙泊酚瑞芬太尼麻醉效果麻醉苏醒期
- 右美托咪定对心脏手术患者术后谵妄的影响被引量：2
- 2016年
- 目的观察右美托咪定对心脏手术患者术后谵妄的影响。方法选取50例心脏手术患者,随机分为试验组和对照组,每组25例。试验组在麻醉诱导前按0.5μg/kg静脉泵入右美托咪定,持续15 min。对照组同法泵入生理盐水。观察两组患者术后7 d内谵妄的发生率及持续时间与住院天数。结果对照组术后谵妄的发生率及持续时间明显高于试验组(P<0.05),住院天数多于试验组(P<0.05)。结论右美托咪定可以降低心脏手术患者术后谵妄的发生率,缩短持续时间及住院时间。
- 孙天宇李娜常家辉
- 关键词：心脏手术谵妄
- 以麻醉预案为引导的PBL教学在麻醉本科实习生教学中的应用被引量：6
- 2022年
- 目的探讨以麻醉预案为引导的PBL教学在麻醉本科实习临床教学中的应用效果。方法选取2020年1月至2020年9月在大庆油田总医院/齐齐哈尔医学院附属第十医院实习的34名麻醉专业本科生,将其分为试验组(n=17)与对照组(n=17)。试验组采用以麻醉预案为引导的PBL教学,对照组采用传统教学。对比分析两组本科实习生的理论考核成绩、临床技能考核成绩、病例分析考核成绩及通过问卷调查评估学生综合能力。采用SPSS 22.0进行t检验。结果试验组理论知识和麻醉技能各方面得分和总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。学习前,两组学生综合能力各方面得分及总分差异无统计学意义(P>0.05);学习后,两组学生综合能力均较前提升,且试验组均高于对照组(P<0.05)。结论以麻醉预案为引导的PBL教学能够有效提高麻醉本科实习生理论知识掌握程度、临床操作技能及病例分析能力,教学效果良好,值得进一步推广。
- 屈娃李创新孙天宇姚晶萍桓宇徐建军
- 关键词：PBL教学教学质量
- 全麻联合硬膜外镇痛对腹腔镜直肠癌根治术患者术后恢复的影响被引量：4
- 2016年
- 目的观察全麻联合硬膜外镇痛对直肠癌根治术患者术后恢复的影响。方法选取40例腹腔镜胆囊切除术患者,随机分为试验组和对照组,每组20例。对照组采用静脉镇痛,试验组采用硬膜外阻滞和镇痛,记录患者术后肠道功能恢复、进食、下床活动、不良反应的情况。结果试验组患者肠道功能恢复、进食、下床活动时间明显早于对照组(P<0.05),不良反应少于对照组(P<0.05),两组在下床活动时间和不良反应发生数量上比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论全麻联合硬膜外镇痛有利于直肠癌根治术患者术后恢复。
- 孙天宇李娜常家辉
- 关键词：全身麻醉直肠癌根治术硬膜外麻醉
- 妊娠因素对患者T线与脊柱对应位置的影响：多中心、大样本、临床对比研究被引量：4
- 2016年
- 目的探讨妊娠因素对患者两侧髂嵴最高点连线（T线）与脊柱对应位置的影响。方法选择产科及妇科住院患者，ASA分级Ⅰ或Ⅱ级，分为妊娠组（P组）和非妊娠组（NP组）。患者取侧卧位，背部与手术床呈垂直位，双手抱膝使双下肢股骨线与脊柱呈约90°角。确定两侧髂嵴最高点，用钢丝硬膜外导管做一连线即T线，再沿上侧（非卧侧）髂嵴最高点做与地面的垂线即T′线，行超声检查，记录T线、T′线与棘突和棘突间隙的对应位置。结果完成病例共计1 763例，P组905例，NP组858例。与NP组比较，P组T线位于L3棘突和L3，4棘突间隙的比率升高（P〈0.05）。与T′线比较，P组T线位于L2，3棘突间隙、L3棘突的比率降低，位于L4棘突、L4，5棘突间隙、L5棘突的比率升高，NP组T线位于L3棘突和L2，3、L3，4棘突间隙的比率降低，位于L4棘突和L4，5棘突间隙的比率升高（P〈0.01）。结论妊娠患者T线与脊柱对应位置高于非妊娠患者。
- 孙天宇徐铭军康凯车向明赵国胜王雷曲元王心怡李俊
- 关键词：非妊娠脊柱多中心大样本ASA分级硬膜外导管
- 参与式教学结合多模式引导下的岗位胜任力培养在临床麻醉见习教学中的应用
- 2024年
- 分析参与式教学结合多模式引导下的岗位胜任力培养在临床麻醉见习教学中的应用。方法 在2022年6月至2023年10月这段时间内,我们选取了60名临床医学专业大四见习学生作为研究对象,他们分布在教室、实验室和医院的不同场景中,以进一步学习和掌握临床医学的实践技能。对照组采用了常规的临床麻醉见习教学方法,通过这种教学方式,学生们能够了解到临床麻醉的基本流程和操作技巧。胜任力培养教学。比较两组见习学生接受教学后的对见习教学的满意度、见习情况评价、理论与操作掌握程度。结果 观察组学生对见习教学的满意度高于对照组;观察组学生的学习情况、学习兴趣、主观能动性、学习氛围评价高于对照组(P<0.05)。见习前,观察组与对照组学生的理论知识、操作技术掌握程度无显著差异(P>0.05);见习后,观察组学生的理论知识、操作技术掌握程度高于对照组(P<0.05)。结论 参与式教学结合多模式引导下的岗位胜任力培养可提高临床麻醉见习教学中学生的满意度,有利于见习学生学习情况的改善,提高学习兴趣、主观能动性,打造良好学习氛围,促进学生对理论知识和操作技术的掌握。
- 浦春雪徐建军孙天宇邓茹云高卓越
- 关键词：参与式教学
- 静脉输注利多卡因对腹腔镜胆囊切除术后疼痛的影响被引量：2
- 2016年
- 目的观察静脉输注利多卡因对患者腹腔镜胆囊切除术后疼痛缓解的情况。方法选取2015年6月至2015年12月在大庆油田总医院择期行腹腔镜胆囊切除患者42例,随机分为观察组和对照组,每组21例。对试验组患者采用2%利多卡因静脉滴注,对对照组患者采用生理盐水,随后连续静脉输注利多卡因2 mg/(kg·h)直至手术结束,对照组以生理盐水代替利多卡因。观察并记录术后6、12、24、48 h静息时的VAS评分。结果术后6、12、24 h静息状态下观察组VAS评分分别为(1.35±0.40)、(1.46±0.48)、(1.45±0.41)和(1.05±0.21),均明显低于对照组VAS评分(2.30±0.61)、(2.93±0.52)、(2.73±0.46)、(1.85±0.31),组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论利多卡因能够有效改善腹腔镜胆囊切除术后患者的疼痛,减轻患者痛苦。
- 孙天宇李娜常家辉
- 关键词：利多卡因腹腔镜胆囊切除术疼痛
- 孕妇和非孕妇T线位置比较及影响因素的观察
- 1763例择期妇产科手术患者,分为产科组(O组)和妇科组(G组).应用超声技术进行我国孕妇和非孕妇髂嵴连线与腰椎棘突对应关系及麻醉医师腰椎触诊定位准确率的研究.
- 孙天宇徐铭军康凯车向明赵国胜王雷曲元王心怡李俊
- 关键词：孕妇非孕妇麻醉方法
