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黄洁
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西安外国语大学
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合作作者
李昕
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基于类型框架理论的中国英语学习者移动事件习得实证研究
2018年
本文以类型框架理论为视角,用实验法考察中国英语学习者移动事件的习得特点结果显示:Talmy(2000)和Slobin(2004)的类型框架三分法理论具有合理的解释力;中国英语学习者的移动事件编码会受到母语迁移的影响,中介语呈平衡框架语特点;高水平英语学习者与英语本族语者移动事件编码差异显著;高水平学习者多使用方式动词,但总体低于英语本族语者;母语迁移不仅出现在语法层面,而且出现在认知层面。
黄洁
关键词:
英语学习者
建国以来党的领导集体的法治思想研究
建国后党的几代领导集体的法治思想同时也是中国社会的主流思想。随着建国后中国社会问题的发展,领导集体的法治思想也经历了曲折的变化。党的第一代领导更为重视人民民主专政,对法律的思考比较有限。第一代领导集体在探索社会主义发展道...
黄洁
关键词:
中国共产党
法治思想
治国方略
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类型框架理论实证研究
2017年
本文在类型框架理论的视角下,用实验法考察了中国英语学习者移动事件的习得特点。研究发现:1)Talmy(2000)和Slobin(2004)的类型框架三分法理论具有合理的解释力;2)中国英语学习者的移动事件编码会受到母语迁移的影响,中介语呈平衡框架语特点,与汉语属同一类型框架。
黄洁
李昕
关键词:
习得
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