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侯霞

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:天津市第二十中学更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇物理教学
  • 3篇理教
  • 3篇教学
  • 2篇高中物理
  • 2篇高中物理教学
  • 2篇STEM
  • 1篇道德
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇新教育模式
  • 1篇学科
  • 1篇伊辛模型
  • 1篇社会伦理
  • 1篇社会伦理道德
  • 1篇统计物理
  • 1篇团队合作
  • 1篇团队合作能力
  • 1篇中学物理
  • 1篇中学物理教学
  • 1篇自旋

机构

  • 4篇天津市第二十...
  • 1篇天津师范大学

作者

  • 4篇侯霞
  • 1篇谢汨
  • 1篇张昊

传媒

  • 2篇天津教育
  • 1篇天津师范大学...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2003
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
自旋玻璃基态问题研究
2003年
采用模拟退火法并借助二维伊辛模型研究了自旋玻璃的基态问题,使得这类问题的计算量大大缩减,同时也得到了相当准确的系统基态能量值,并对系统基态的状态进行了分析.
侯霞张昊谢汨
关键词:自旋玻璃磁系统统计物理模拟退火法二维伊辛模型基态
基于STEM融入高中物理教学的实践研究
2020年
STEM是科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),数学(Mathematics)英文首字母的缩略语。目前,STEM教育已经被纳入国家战略发展政策,本调查研究是基于多个STEM融入高中物理教学的课例实践后进行的。研究在中学物理中引入STEM教学,可以使得学生在教师的引导下,通过一个生活中亟待解决的问题,根据所学的知识想办法去解决,在解决问题的过程中,将物理知识与生活实际结合,增加学生学习兴趣,提高探究能力,强化创新意识,培养科学态度和科学精神。
侯霞
关键词:STEM问卷调查
项目式学习在物理教学中的应用案例被引量:2
2023年
一、概念界定项目式学习是以学生为主体,在教师的引导下,由学生围绕一个研究主题开展调查和研究,依靠集体的力量解决一系列复杂的问题。以下以PBL代表“项目式学习”。PBL应用于中学物理教学,是将物理学科的课程目标、教学要求蕴含于项目学习当中,将物理学科知识嵌入不同项目之中,基于学生参与项目过程中的信息搜集能力、团队合作能力和参与项目的情感态度、项目作品本身、成果汇报展示等五个方面,实现多维度辅助协同教学。
侯霞
关键词:项目式学习物理学科中学物理教学协同教学团队合作能力课程目标
将STEM教育融入高中物理教学的案例实践被引量:1
2018年
一、背景分析有效利用信息技术推进"众创空间"建设,探索STEM教育、创客教育等新教育模式,使学生具有较强的信息意识与创新意识,养成数字化学习习惯,具备重视信息安全、遵守信息社会伦理道德与法律法规的素养,这是2016年教育部出台的《教育信息化"十三五"规划》之中明确指出的。STEM教育就是融合科学、技术、工程、数学的教育,其表达的重点是加强对学习个体四个方面素养的整合。评价是任何教育形式的根本环节。
侯霞
关键词:新教育模式高中物理教学社会伦理道德教育信息化
共1页<1>
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