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一种口腔用抽吸管头: 本实用新型涉及医疗器械技术领域，具体是一种口腔用抽吸管头，包括进口管，所述进口管上开设有吸入物质的端口，所述进口管上紧密套接有套管，所述套管可沿进口管轴向做往复直线移动，进而改变端口的开口大小；本实用新型可以通过调节端口...; 李素琴李莲鹏汪洋

一种便携式牙线夹持器: 本实用新型涉及牙线器技术领域，具体是一种便携式牙线夹持器，包括牙线，所述牙线可拆卸的安装在牙线夹上，所述牙线夹铰接在握柄上，进而可调节牙线的转动角度；本实用新型能够调节牙线的角度，使牙线可以对口腔内的任意位置进行清洁，使...; 李素琴张雷李莲鹏汪洋

一种牙科用防喷溅口罩: 本实用新型涉及医疗器械技术领域，具体是一种牙科用防喷溅口罩，包括口罩本体和透明滑片，所述透明滑片上开设有操作器材可穿过的操作孔，所述口罩本体内部形成有供透明滑片滑动的滑移空腔，所述口罩本体上贯穿开设有连通滑移空腔的限位窗...; 李素琴张雷李莲鹏汪洋

赤藓糖醇龈下喷砂辅助龈下刮治及根面平整术治疗中重度慢性牙周炎的临床疗效被引量：12: 2021年; 目的探讨赤藓糖醇龈下喷砂辅助龈下刮治及根面平整术治疗中重度慢性牙周炎的临床疗效。方法选择2020年6月至2020年12月就诊于安徽医科大学附属口腔医院牙周黏膜科的中度或重度慢性牙周炎患者29例,患者龈上洁治术后1周行牙周专科检查,以专科检查的各项数据作为基线数据,采用半口对照随机分组的设计原则,随机选择患者一侧牙为试验组,行赤藓糖醇龈下喷砂+龈下刮治及根面平整术治疗;另一侧为对照组,仅行龈下刮治及根面平整术。选取病变程度相似,至少有一个位点牙周探诊深度≥6 mm且探诊后出血的1~3对牙取龈下菌斑和龈沟液,试验组和对照组共纳入43对患牙,每组43颗患牙。通过苯甲酰精氨酸萘酰胺试验(BANA试验)检测基线(T 0)、术后1周(T 1)和术后1个月(T 2)牙周袋内红色复合体的变化。1个月后复查各组探诊深度、探诊后出血和出血指数等临床指标,评价治疗效果。结果T 0时,试验组与对照组各项临床指标及细菌学指标差异无统计学意义(P>0.05)。不同时间点菌斑和龈沟液中BANA值比较,差异有统计学意义(P<0.05),而两组之间比较,差异无统计学意义,且时间和组间不存在交互作用(P>0.05)。组内比较,T 2时,对照组龈下菌斑中BANA值多于T 1时,差异有统计学意义(P<0.05),而试验组无变化,差异无统计学意义(P>0.05)。两组T 2时牙周探诊深度、探诊后出血百分比和出血指数均较T 0降低,其中,试验组牙周探诊深度改善程度(1.29±0.84)mm优于对照组(0.95±0.93)mm,差异有统计学意义(P<0.05),余组间差异无统计学意义(P>0.05)。结论赤藓糖醇龈下喷砂作为龈下刮治及根面平整术的辅助治疗能提高慢性牙周炎的临床疗效,抑制菌斑中红色复合体细菌的聚集。; 程楠孙晓瑜王晓玮张雷洪彪汪洋; 关键词：牙周炎赤藓糖醇

光动力疗法辅助龈下刮治及根面平整术治疗轻中度牙周炎的临床研究被引量：13: 2013年; 目的:比较光动力疗法辅助龈下刮治术及根面平整术(scaling and root planing,SRP)和单独使用SRP治疗轻中度牙周炎的临床疗效。方法:对25例轻中度牙周炎患者做自身对照,每个患者选取病损情况相似的6个牙,每个牙至少有一个位点4 mm0.05),治疗后两组PD、BOP、BI均有改善(P<0.05)。SRP后5周实验组的PD和BOP改善优于对照组;SRP后7周实验组BOP和BI改善优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对轻中度牙周炎患者应用PDT辅助SRP治疗较单独使用SRP效果更佳,多次PDT治疗效果更好。; 程楠徐燕黄万元路晶晶汪婧郑桂婷赵璇汪洋董瑶夏斐然; 关键词：牙周炎光动力疗法亚甲基蓝

一种牙周病检查教学模型: 本实用新型属于牙周病教学技术领域，尤其是一种牙周病检查教学模型。本实用新型模型包括上下颌基座、牙齿本体和牙龈，上下颌基座上设有牙槽骨；牙槽骨的冠方靠近牙齿本体的一侧嵌设有若干凹槽，构成周向设置的台阶状结构，连续的台阶状结...; 孙晓瑜赵春晖程楠汪洋李素琴王烨徐闯

TBL联合翻转课堂在牙周病学实验教学中的应用和探讨——以“松牙固定术”实验教学为例: 2025年; 目的:探讨TBL联合翻转课堂在牙周病学实验教学中的应用及效果。方法:选取2018级口腔医学专业2个班级学生,分为试验组(TBL联合翻转课堂)和对照组(传统教学)。课程结束后,学生问卷评价,教师课堂评分。结果:在能力培养上,相比传统课堂,两组总体评价TBL联合翻转课堂模式更好。试验组在提高学生学习时间支配能力上评分低于对照组、在团队合作精神上评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组课堂成绩差异无统计学意义。结论:TBL联合翻转课堂在操作能力培养上与传统教学一致,同时能激发学生自主学习和团队合作能力。; 程楠孙晓瑜江崇英何昕汪洋; 关键词：教学

一种牙科用防喷溅套装: 本实用新型涉及医疗器械技术领域，具体是一种牙科用防喷溅套装，包括口罩和洞巾，所述口罩包括口罩本体和透明滑片，所述口罩本体内部形成有供透明滑片滑动的滑移空腔，所述口罩本体上贯穿开设有连通滑移空腔的限位窗，所述透明滑片上开设...; 李素琴张雷李莲鹏汪洋

TBL联合翻转课堂在《牙周病学》实验教学中的应用和探讨——以“松牙固定术”实验教学为例: 目的:探讨以团队为基础的学习(team-based learning,TBL)结合"翻转课堂"教学模式在《牙周病学》实验教学中的可行性和教学效果。方法:安徽医科大学2021-2022学年第二学期《牙周病学》实验课授课对象...; 程楠孙晓瑜张雷江崇英何昕汪洋; 关键词：教学

牙冠延长术用于上前牙残根固定修复11例临床观察被引量：15: 2013年; 目的观察牙冠延长术应用于上前牙残根固定修复的临床疗效。方法选取2010—2011年安徽医科大学附属口腔医院牙周黏膜科门诊收治的上前牙残根患者11例(共15颗患牙),行牙冠延长术并于术后6周进行桩核冠修复,修复后随访1年观察疗效。结果牙冠延长术后1～2周,11例患者术区牙龈均无出血、溢脓,部分患牙牙龈组织稍红肿;术后6周,所有患牙牙龈组织基本不红肿,患牙无松动。龈缘至断端的距离测量结果显示,术后各时间点与术前比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。在冠修复后1个月,有1颗上侧切牙邻面有黏结剂,牙龈红肿,探诊出血,经过处理去除黏结剂,教会患者正确使用牙线,1个月后炎症消退;其余l4颗患牙经1年观察,龈缘位置正常,修复体与软组织协调,冠边缘密合,稳固无松动,患者对修复效果满意。结论牙冠延长术是保留上前牙残根的一种有效方法,扩大了桩冠修复的适应证。; 徐燕袁萍黄万元程楠路晶晶汪婧郑桂婷赵璇董瑶汪洋; 关键词：牙冠延长术上前牙生物学宽度桩冠修复菌斑控制

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