李津
- 作品数：14 被引量：16H指数：2
- 供职机构：中南林业科技大学涉外学院更多>>
- 发文基金：湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信语言文字更多>>
- 基于Activiti引擎的工作流系统
- 随着企业规模的扩大和自动化水平的提高,企业对工作流管理系统的需求日益增长。本文基于Activiti工作流引擎,整合当前企业应用领域较为流行的SSH框架技术,实现了OA工作流系统中的请假审批流转。
- 李津
- 关键词：工作流
- 文献传递
- 一种可自动检测机箱内部灰尘报警的计算机主机箱
- 本实用新型公开了计算机设备技术领域的一种可自动检测机箱内部灰尘报警的计算机主机箱，包括主机外壳，所述主机外壳内壁的一端固定有进气风扇，所述主机外壳内壁的一侧设置有排气风扇，所述主机外壳的外壁设置有快速开关和灰尘报警器，所...
- 李津
- 文献传递
- 大数据分析背景下数字技术在矿山开采中应用研究被引量：1
- 2024年
- 随着大数据分析和数字技术的飞速发展,其在矿山开采中的应用越来越广泛。由有色金属工业人才中心组织编写,化学工业出版社于2021年1月出版的《矿山开采数字技术应用》一书,研究数字技术在矿山开采中的应用,探讨数字技术对矿山开采的促进作用。该书共9章内容,第1章到第3章对矿山开采概述、三维模型分类介绍、三维地质建模与更新等进行了阐释;第4章到和6章对地质资源储量估算、矿山测量建模、开采系统建模做出了介绍;第7章到第9章对地下矿开采三维设计与优化、露天矿开采三维设计与优化和工程出图等进行了详细说明。
- 李津
- 关键词：有色金属工业矿山开采露天矿开采
- 校园自主学习平台的设计与实现被引量：1
- 2015年
- 采用Java EE技术,设计实现了基于B/S模式的校园自主学习平台。阐述了平台的系统结构和功能设计,重点说明了数据库的设计,并解析了平台实现的几个关键技术,如实现富文本编辑器,多媒体嵌入技术,数据库高效存储访问技术以及平台安全问题等。建立在校园网基础上的自主学习平台运行稳定可靠,安全性能好,操作方便,实现了增强学生自主学习能力的效果。
- 易新杨永新李津
- 关键词：自主学习平台多媒体技术数据库
- 项目化实训的计算机专业的教学改革研究被引量：3
- 2019年
- 随着教育事业的不断变革,越来越多的创新手段、创新模式被应用到了教学中,为学生的学习创造好各种教学条件,对于计算机专业的学生而言,项目实训化可以很好地改善学生的动手能力,也能极大地提升计算机专业学生的专业技能,产生了不错的实训效果。随着计算机技术的普遍应用及推陈出新节奏,计算机专业越来越受重视,项目实训化也逐渐显现了它的教学功效,如何更好地发挥实训功效成为各所高校各个计算机教师的共同难题。
- 李津
- 关键词：计算机专业教学改革研究
- 一种无线数据采集传输装置
- 本实用新型公开了一种无线数据采集传输装置，其结构包括风扇、电源、辅助器、主控键、信号处理板、接口、上扬板、卡槽口、信号增强器、通风口、挂钉座、通讯座，所述信号处理板与接口固定连接，所述上扬板与卡槽口相连接，所述信号增强器...
- 李津谢鹏飞桂弘韬
- 新工科背景下课程创新实践能力培养评价指标体系构建与实践——以《操作系统原理》课程为例
- 2020年
- 新工科背景下跨学科融合、创新精神和实践能力的培养受到广大学者关注和研究。课程创新实践能力培养评价指标体系构建与实践,就是立足于课程的教学环境,地方经济需求,根据课程教学模式特征,探索出课程创新实践能力培养评价指标体系,对课程创新实践能力培养的效果作正确的评价。
- 彭相华彭琛李津
- 关键词：创新实践能力
- 一种计算机配套的防尘网络设备
- 本实用新型涉及计算机外设技术领域，具体涉及一种计算机配套的防尘网络设备，包括主机箱，还包括直角框架，所述直角框架的前端面上开设有矩形槽，所述矩形凹槽的下侧开设有通槽，所述通槽的内壁上内嵌有防尘网，所述通槽的前端固定有U型...
- 李津
- 文献传递
- 基于本体库的知识抽取及图谱构建技术被引量：2
- 2024年
- 该文首先介绍领域内本体库的组成架构,以及基础数据分析和WordNet节选的主要功能。随后,提出一种基于本体库的实体数据抽取技术,在不同的实体之间建立语义关系,为知识抽取做好铺垫。在实体信息抽取过程中,首先要判断网页是否在领域内,在确定网页属于领域后按照特定的标签划分网页内容,进而抽取出有价值的实体数据。将抽取到的实体数据存储到Neo4j数据库中,定期更新知识图谱内的数据。当需要调用数据时,可以从知识图谱中检索需要的数据,从而实现数据资源的整合利用,发挥数据的价值。
- 李津
- 关键词：本体库数据检索知识图谱
- 移动应用开发课程教学改革被引量：7
- 2016年
- 针对应用型本科独立院校开设的Android移动应用开发课程尚处于初期探索阶段的情况,以培养应用型移动软件开发人才为目的,从课程体系、教学方法和考核机制等三方面论述了移动应用开发的课程建设方案,提出项目驱动教学法和多元化的考核方法。以期最大化课程教学效果,同时也为工程教学改革提供了一条可参考的思路。
- 李津
- 关键词：移动应用开发课程教学改革ANDROID
