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林玲

作品数:1 被引量:0H指数:0
供职机构:合肥师范学院艺术传媒学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育阶段
  • 1篇农村
  • 1篇农村美术
  • 1篇美术
  • 1篇美术教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育阶段
  • 1篇教育现状
  • 1篇九年义务教育
  • 1篇九年义务教育...
  • 1篇基础美术
  • 1篇基础美术教育

机构

  • 1篇安徽大学
  • 1篇合肥师范学院

作者

  • 1篇汤瑾瑜
  • 1篇林玲
  • 1篇付琳

传媒

  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 1篇2016
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
安徽省农村基础美术教育现状调查及问题研究
2016年
教育是我们社会发展的重要推动力量,能够把反映人们劳动活动,社会生活的基础的多方面的生产经验传递给下一代。其目的从实际上来说就是使人不断社会化的过程,让人在踏入社会前学会如何完善自己去适应社会[1]。九年义务教育阶段的基础美术教育能够在小学生学习初期引导他们形成良好的审美能力和认知能力,同时能够培养学生的艺术审美能力,动手能力,绘画能力,进而促进学生的全面发展。因此,大力发展九年义务基础美术教育是美术教育发展的必然要求。然而,随着社会经济的快速发展,城乡差距进一步拉大,经济的不均衡造成了农村基础美术教育的落后,美术教育在农村教育中没有得到足够的重视。本文结合安徽省农村九年义务教育基础美术教育现状,对安徽省农村九年义务基础美术教育的相关实施单位进行了走访问卷调查。通过以下两个部分分析了安徽省农村基础教育现状:第一部分对安徽省九年义务教育现状和原因进行了了解;第二部分阐述了安徽省九年义务教育阶段农村基础美术教育发展的建议。
汤瑾瑜付琳林玲
关键词:基础美术教育九年义务教育阶段
共1页<1>
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