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情景模拟法在护理教学查房中的应用效果观察被引量：4: 2016年; 目的探讨情景模拟法在护理教学查房中的应用效果。方法选取2012年—2014年我院的125例年轻护士和实习护生,随机分成对照组62例和研究组63例。对照组采用传统护理教学查房模式,研究组在对照组的基础上采用情景模拟法进行教学查房。比较2组护理人员教学查房的质量。结果查房结束后,研究组查房质量评分明显高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论情景模拟法应用于护理教学查房,能激发护理人员兴趣,增强团队凝聚力,使护理人员的综合素质得到显著提升,从而提高护理教学查房的质量。; 党艳红; 关键词：护理教学查房情景模拟法

基于课程思政的高职护理实训教学策略探究被引量：3: 2023年; 本文分析了课程思政和护理专业融合的重要意义,立足于护理实训教学课程思政的开展现状,挖掘思政深度、教师思政素养、思政建设体制等方面存在的问题,并提出针对性完善措施。同时,结合实际案例,探究“课程思政+互联网”混合模式在护理实训教学中的应用效果。根据研究结果可知,通过采用“课程思政+互联网”混合教学模式、促进思政教育与护理课程相结合、完善考核评价方法等方式,促进了护生软硬技能、人文素养的全面提升。; 党艳红李晓乾; 关键词：高职护理实训教学

高职院校中医药专业人才培养质量评价体系研究: 2025年; 高职院校中医院专业人才培养质量评价工作能够更加客观全面地对高职院校中医药专业人才培养质量进行评价。文章立足于高职院校这一背景探讨中医药专业人才培养质量评价体系的相关问题,意在明确质量评价体系构建的要点,进一步探索合理应用培养质量评价体系落实评价工作的策略。文章通过文献研究和实践总结的方式分析发现,高职院校中医药专业人才培养质量评价体系的构建需要把握强调专业基础知识与理论素养评价、注重临床实践技能培养评价、道德素养与文化素质评价、有针对性的开展综合性评价。进一步构建高职院校中药专业人才培养质量评价体系,应当做到明确人才培养目标、强化校企合作力度、借助多媒体工具辅助评价、引入多主体参与质量评价,为发挥专业人才培养质量评价体系的作用,提升评价工作质量提供支持。; 李晓乾袁淑怡党艳红张儒; 关键词：高职院校

高职院校护理专业学生的失智老人照护知识及意愿调查被引量：2: 2022年; 目的调查高职院校护理专业学生的失智老人照护知识及意愿水平,并分析其从事失智老人照护意愿的影响因素。方法采用便利抽样法选取236名高职护理专业学生作为调查对象,采用自制的一般资料调查表、失智老人照护知识问卷及失智老人照护意愿调查问卷进行问卷调查,并分析高职护理专业学生从事失智老人照护意愿的影响因素。结果高职院校护理专业学生的失智老人照护知识问卷总分为(6.23±0.81)分,其中基础相关知识得分为(2.13±0.43)分,照护技能知识得分为(3.93±1.26)分;失智老人照护意愿调查问卷总分为(30.43±5.76)分,其中对人工取便、预防压疮、肢体按摩等操作的照护意愿得分均较低。Logistic多元回归分析显示:性别、生源地、养老机构见习经历、老年志愿服务经历、失智老人接触情况均是高职护理专业学生从事失智老人照护意愿的影响因素(均P<0.05)。结论高职院校护理专业学生对失智老人的照护知识相对缺乏,对从事失智老人照护的意愿较低。高职院校应调整人才培养方案,加强失智老人照护相关知识课程教育和培训,提高学生对失智老人的照护职业认同感及照护能力。; 李晓乾党艳红李守杰孔新兴; 关键词：护理专业照护意愿高职院校

护理专业课程思政实施路径研究被引量：4: 2023年; 护理职业肩负着守护人民身体健康、生命安全和救死扶伤的职责,护士自身的职业素养、业务水平、道德水平是执业根本。为了培养可担负新时代历史使命的高素质护理人才,引导广大护生具备忠于职守、无私奉献、慎独敬畏等职业精神,是当下护理教育工作者应该探索的问题。在新的历史时期,护理教育工作者应积极探索专业课程思政教育功能,提高课程思政教育质量,延伸课程思政教育的意义,进而营造浓厚的思政教育氛围。对高职护理专业实施课程思政的必要性进行分析,探讨护理专业课程思政实施存在的问题,最后总结出护理专业课程思政实施路径,为广大高职护理教育者提供参考。; 李晓乾韩李鑫李蕊党艳红; 关键词：护理专业

职业院校中医科普基地推广中医药文化体验式科普宣传机制研究与实践: 2025年; 职业院校中医科普基地是传播和弘扬中医药文化的重要平台,通过实践和体验式教育,提升学生和公众对中医药的认知和兴趣。在政府和学校政策支持下,基地逐步完善运行机制,强化人才资源建设,持续创新中药文化体验式科普教育模式。然而,基地发展仍面临资金不足、师资力量薄弱等问题。为解决这些问题,需拓宽科普资金筹措渠道,构建中医药文化传播网络,以增强中医科普基地的功能和影响力。; 党艳红李晓乾; 关键词：职业院校体验式教育

一种护理轮椅: 本实用新型提供了一种护理轮椅，包括底座，底座上设置有升降护栏，所述升降护栏上通过悬挑组件设置有旋转开合的承托围护组件。可以通过座垫的对开、旋转，部分地将患者乘坐在座垫上，仅需要一个护理人员辅助操作座垫即可，无需搀扶使用者...; 党艳红

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党艳红