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刘艺林

作品数:11 被引量:4H指数:1
供职机构:湖北水利水电职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学理学交通运输工程建筑科学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 5篇理学
  • 4篇文化科学
  • 2篇建筑科学
  • 2篇交通运输工程
  • 1篇经济管理

主题

  • 6篇数学
  • 5篇高等数学
  • 3篇教学
  • 2篇刀盘
  • 2篇隧道
  • 2篇注浆孔
  • 2篇挖方
  • 2篇掘进
  • 2篇掘进机
  • 2篇开挖
  • 2篇开挖方法
  • 2篇课程
  • 2篇教学方法
  • 2篇教学内容
  • 1篇演进
  • 1篇育人
  • 1篇育人体系
  • 1篇运筹
  • 1篇运筹学
  • 1篇职高

机构

  • 10篇湖北水利水电...

作者

  • 10篇刘艺林
  • 1篇刘能胜
  • 1篇陈秀兰
  • 1篇廖琼瑶
  • 1篇张振旭

传媒

  • 1篇信息记录材料
  • 1篇黑龙江史志
  • 1篇科学咨询
  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇中国科技经济...
  • 1篇中国科技经济...
  • 1篇中国科技期刊...
  • 1篇学周刊

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 2篇2019
  • 1篇2016
  • 3篇2015
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
非圆形隧道掘进装备及开挖方法
本发明提供一种非圆形隧道掘进装备,掘进机主体的前端面设有多个游动刀盘装置,游动刀盘装置上设有可转动的切削刀盘,切削刀盘的工作面朝向隧道的掌子面,游动刀盘装置还设有刀盘滑块;在掘进机主体的前端面设有多个沿着前端面分布的滑道...
刘艺林
高等数学课程改革的新探索
2015年
如今,高等数学课程的建设、改革和发展是时代和社会发展的要求。高等数学的教学必须彻底转变重理论、轻实践,重讲授、轻应用,重知识灌输,轻能力培养的教学现状,对教学内容、教学手段、教学方法与模式进行综合改革,争取取得新突破;应通过加强实践性教学环节,如:实验和实习教学建设,培养和提高学生应用数学、实践操作、综合运用和开发创新的实际动手能力,体现高职特色;应通过加强师资队伍建设,改善师资队伍结构,提高教师的教学水平,以提升数学应用能力。
刘艺林
关键词:高等数学课程改革
“工程水文与水利计算”课程思政育人体系的构建与实践
2025年
课程思政教育是培养具备工匠精神的技术技能人才的关键路径。在“工程水文与水利计算”课程教学中融入思政元素,对于达成技能提升与信念塑造相统一的育人目标至关重要,有助于培养德才兼备的高素质技术技能人才。根据行业、职业、专业群、专业和课程五个维度的思政要求,结合教学内容,明确思政教学目标。针对教学项目和技能点,提炼思政导语、挖掘思政元素,借助思政载体,通过合理设计将教法与学法融入思政教学,并实施全过程多元多维增值教学评价。实践表明,实施课程思政教学达成了既定的思政教学目标,充分体现了立德树人的教育理念。
刘能胜王玉才刘艺林张振旭廖琼瑶
高等数学教学内容与教学方法改革的几点建议
2015年
高等数学在高等教育中占有十分重要的地位,是学生在高等教育阶段必修的公共教育课程。文章针对我国高等数学教学的现状,提出了在高等数学教材、教学内容等方面改革的几点建议。
刘艺林
关键词:高等数学教学
探讨高等数学教材内容与体系的改革
2015年
随着当今社会飞速的发展,高等数学为自然科学、人文科学、社会科学等各个学科领域奠定基础。但是传统陈旧的高等数学教学模式,已经不能够满足当今社会对人才培养的需求,从而说明对于高等数学的创新性改革已经迫在眉睫。基于此,针对学生在高等数学的学习中存在的问题,对高等数学的教学方式、方法、模式等各个方面进行积极合理的改革,作出了具体研究分析。
刘艺林
关键词:高等数学教学内容教学方法
非圆形隧道掘进装备及开挖方法
本发明提供一种非圆形隧道掘进装备,掘进机主体的前端面设有多个游动刀盘装置,游动刀盘装置上设有可转动的切削刀盘,切削刀盘的工作面朝向隧道的掌子面,游动刀盘装置还设有刀盘滑块;在掘进机主体的前端面设有多个沿着前端面分布的滑道...
刘艺林
技与道——中国特色工匠精神演进探析
2024年
生产力与工匠精神相辅相成,石器时代、青铜器时代、铁器时代、机器大革命时代、信息时代的科技发展,带来社会意识的变化,要求工匠精神为之服务,促进了先进生产力的形成和发展。中国特色工匠精神以“道”的内容变化辅助生产力发展,经历了古代“圣人造物”、简约朴素的孕育阶段、德为先,德技兼求、技道合一的产生阶段;“物以致用”的传承阶段和近代爱国自强及当代崇尚劳动、追求卓越发展阶段。发展新质生产力就要弘扬新时代中国工匠精神。
陈子尚刘艺林陈秀兰
关键词:生产力
高职高等数学的任务驱动型教学模式教学
2016年
数学知识来自于生活,也服务于生活.数学不仅仅是一门学科知识,更是逻辑思维、抽象思维的体现,并对科学技术和工程技术的不断发展起到积极的促进作用.因此,高职院校中高等数学作为基础性的课程,在很多的专业中都有开设.为了促进学生不断提高其学习能力,高校应在实践教学中积极应用任务驱动型教学模式.
刘艺林
关键词:高职高等数学任务驱动型
高等数学、计算机与数学建模教学的关系分析被引量:1
2019年
高等数学以及计算机方面的知识是完成数学建模过程的基础,也就是说要提高数学建模教学质量和效率,我们除了从教师本身教学能力方面入手以外,还要不断提高学生对高等数学、计算机知识的掌握程度。由此可知,探究《高等数学、计算机与数学建模教学的关系分析》这一课题具有重要的研究意义。为此,笔者从数学建模相关概述入手,对高等数学、计算机与数学建模教学关系进行了全方位、深层次地探究,并在此基础上探究了提高数学建模教学质量和效率的策略,给出了笔者具有代表性的个人建议。
刘艺林
关键词:高等数学计算机数学建模教学
运筹学在数学教育中的初步运用
2019年
运筹学是数学领域的一个重要的分支,同样也是现代管理学的一门重要的专业基础课。随着运筹学的发展和人们对其研究的逐步深入,这门新兴的科目也被逐渐引入到数学教学中,并且也取得了较大的成效。由此可知,运筹学对数学教育具有重要的价值。对此,可从运筹学相关概念阐述入手,对运筹学在数学教育中的初步运用进行深入分析。
刘艺林
关键词:运筹学数学教育
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