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王颖

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:宁德市民族中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇导学
  • 1篇地理
  • 1篇有效课堂
  • 1篇主题
  • 1篇主题式
  • 1篇主题式教学
  • 1篇主题式教学模...
  • 1篇问题导学
  • 1篇小组赛
  • 1篇联赛
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂运用
  • 1篇篮球
  • 1篇篮球联赛
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇哥们
  • 1篇哥们儿
  • 1篇比赛
  • 1篇打架

机构

  • 2篇宁德市民族中...

作者

  • 2篇王颖
  • 1篇全建华

传媒

  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇新班主任

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
铁哥们儿打架之后
2021年
“全老师,赶快到篮球馆来,您班的小柯和小勤正打得不可开交呢!”电话那头急促的语气让我的神经一下子绷紧了,我迅速赶了过去。这天的比赛是我班参加校园篮球联赛小组赛的关键一战,拿下就顺利晋级,输了只能止步。由于对阵的是上届联赛冠军,小柯和小勤这对铁哥们儿早就暗暗憋了一口气,一定要拿下这次比赛。没想到,本该在球场上与对手一决雌雄的哥们儿,居然大打出手。
全建华王颖
关键词:篮球联赛小组赛比赛
主题式教学模式与问题导学相结合助力课堂——以《台湾省的地理环境和经济发展》第一课时课堂运用为例
2020年
兴趣是学习一门知识重要的钥匙,如何在课堂上激发学生学习地理的兴趣,快乐自主的学习,一直是值得教师思考的问题。多次实践发现,主题式教学模式与问题导学相结合可以让学生提升学习地理的兴趣,增加课堂活力,又可以让学生通过问题的解决,有的放矢学习主要知识,提高课堂效益。下面笔者以《台湾省的地理环境和经济发展》第一课时为例对“主题式教学模式与问题导学”在教学实践中的运用谈几点看法。
王颖
关键词:主题式教学模式问题导学有效课堂
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