王江
- 作品数：13 被引量：16H指数：2
- 供职机构：吉林农业大学更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 城市居民社区参与问题研究 ——以长春市部分社区为例
- 从20世纪的最后十年起，中国的社会环境出现了日新月异的变化。从大的方面来说，中国在政治和经济方面的新举措，既使得政府职能发生转变，在各种层次上都出现了更加合理的分工，社区职能中增加了管理社会的一面；另一方面，在企业内建立...
- 王江
- 关键词：社区参与社区建设
- 文献传递
- 新媒体思政课教学全过程模式构建与实现途径——以社会主义核心价值观为分析视角被引量：2
- 2023年
- 新媒体的兴起促进了思政教育生态的变化。社会主义核心价值观融入思政课教学全过程需要从理论上廓清新媒体的隐性思政教育功能,结合新媒体特征,构建思政课教学全过程“三化一式”模式。为了确保新媒体思政课教学全过程达成育人与育才双重目标,需要挖掘思政元素,提供贴生活、贴社会、贴教学的供给;聚焦教学“场域”,全方位开展师生、生生协作;提升教师能力,坚持“术、学、道”三维度建设;“进”实践基地,完善教学资源的共享与共建。
- 王江
- 关键词：新媒体思政课
- 解构与重构:传统文化传播效能的提升路径研究——以电影《哪吒之魔童闹海》为例
- 2025年
- 数智时代信息技术的变革与发展,为传统文化的现代传播带来了机遇和挑战。但是受“符号悬浮化”“价值疏离化”等结构性困扰,传统文化在现实传播中效果不佳。因此,传统文化传播需要坚持“两个结合”构筑文化主体理论,不断推动传统文化创新性发展,进一步促进文明交流互鉴。电影《哪吒之魔童闹海》聚焦传统文化符号的现代性转译、主流价值观的隐性编码、情感认同的路径生成等实践,为传统文化的现代性转化与发展提供了参考与借鉴。鉴于此,本研究通过对电影《哪吒之魔童闹海》中符号转译、叙事编码与情感动员的三维解构,系统论证并重构了依托“价值—符号—技术”协同创新、“本土化—国际化”双向互鉴、“创作—传播—反馈”动态调试的三位一体的传播框架,为提升传统文化传播效能提供了系统方案和实践路径。
- 王江王江
- 关键词：传统文化
- 大类招生背景下高校大学生思想政治教育方式的创新研究被引量：1
- 2019年
- 大类招生是新时期高校招生的一种新模式,是新时期符合时代发展要求的一种新的教学方法,既适应新的时代需要,又可以满足培养人才的需求。同时大类招生作为一种新的招生理念和方法,既给教学带来机遇,又带来挑战,其中对于思想政治教育而言,就需要教育方式不断创新,以此来迎合新的教学形势,实现思想政治教育教学的高效发展。该文主要是对大类招生背景校高效大学生思想政治教育方式的创新问题探析,希望可以起到抛砖引玉的作用。
- 王江
- 关键词：大类招生思想政治教育方式
- 在高等农业院校开设国学类素质拓展课程的可行性研究——以吉林农业大学为例
- 2016年
- 在高校教育教学中开设国学类课程,是当前各高校教学改革的一项重要尝试。国学教育对当代大学生的政治思想、道德品质和文化素质都有着重要的影响作用。本文通过问卷调查,对当前吉林农业大学大学生对国学类课程的需求情况进行统计和分析,并浅析开设国学类课程对培养具有较高综合素质的农业应用型人才的重要性,提出开设课程的相关路径,希望能有效地拓展学生视野、陶冶情操,增强学生求知欲、责任感和使命感,提升自身人文素养,更好地服务"三农"。
- 王江苑淑玲于玲
- 关键词：国学人文素养
- 新时代大学生爱国主义教育长效机制研究
- 为促进当前高校爱国主义教育更具时代特点,形成形式丰富的教育模式,开展新时代背景下大学生爱国主义教育长效机制研究。在明确长效机制构建原则与时代价值的基础上,提出健全爱国主义教育投入保障机制;发挥课堂爱国主义教育引导机制;建...
- 王江
- 关键词：爱国主义教育大学生
- CAS视域下高校学生综合素质评价体系的创新研究
- 2016年
- 随着我国社会的不断发展与进步,社会人才需求的标准明显提高,特别是对当代大学生综合素质水平提出了更新更高的要求。高校通常采用学生综合素质测评作为客观评价的主要方式,这不仅对高校素质教育发展具有促进作用,同时对大学生综合素质的提高具有积极影响,但关键在于测评体系的建立要科学合理。基于此,通过对CAS理论的研究,结合当下社会对高校学生的需求标准,通过研究学校管理与学生综合评价适应复杂性变化的过程,研究创新高校学生综合素质评价体系。
- 王江刘伟崔常铭祭学明
- 关键词：CAS
- 基于OBE教育理念的案例教学法在思想政治教育专业基础课的育人实效分析
- 2024年
- 以OBE教育理念为加持的案例教学法在提高思想政治教育专业(以下简称:思政专业)基础课育人实效上发挥着重要作用。选取同一高校两个年级共70名思政专业本科生作为研究对象,运用整群抽样的统计分析方法,分别将每年级35名学生分为一组,作为基于OBE教学理念采用案例教学法的试验组和采用常规教学法的既定组进行测试,并对两组数据进行比较分析。统计结果显示,应用OBE教育理念的案例教学法试验组育人实效较为显著。学生学习成绩显著提高、实践应用能力显著增强,该教学方法得到学生较高认可。
- 王江王江
- 关键词：案例教学法育人实效
- 中国传统文化与大学生思想政治教育工作路径结合的研究
- 2016年
- 中国优秀传统文化是中华民族智慧的结晶,对提高大学生的思想道德素质和文化自觉与自信具有重大的意义。古代的大学是教人以如何修身、治人之道,而今天的大学则不仅仅是一所研究学问、追求真理的地方,更是帮助同学生树立正确的世界观、人生观、价值观,明确理想信念,坚定政治立场的地方。大学生思想政治教育工作作为学生教育和思想引领的重要途径,研究如何与传统文化相结合,有效开展工作、促进学生树立正确三观显得尤为重要。
- 王江
- 关键词：传统文化
