刘大伟
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：西南民族大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 民族高校大学生心理资本与就业力的关系研究被引量：3
- 2019年
- 随着我国高等教育的进一步普及,髙校毕业生的逐年增加,大学生的就业形势越来越严峻。就业难已经不仅仅是就业市场需求不足或是劳动力过剩的问题,还有很大一部分原因在于大学生的就业力不强。心理资本的概念是随着积极心理学的兴起而提出的,并逐渐成为人们关注的焦点。心理资本对于人们的心理健康、幸福感、工作绩效等方面的作用已经被很多研究学者所证实。根据吕兆华已有研究,大学生心理资本与就业力呈正相关关系,然而结果是否适应于民族类高校还值得研究。本研究假设民族高校的大学生心理资本因性别、民族、年级的不同而有差异,就业力因性别、民族、年级不同而有差异,心理资本总体与就业力总体有正相关。研究运用张阔编制的《积极心理资本问卷》和何昭红、吕兆华的《大学生就业力自评量表》对民族高校大学生心理资本与就业力的相关性进行了实证研究。本研究发现民族高校大学生的心理资本和就业力处于中上水平。不同性别的民族高校大学生在心理资本总体和其他因子上无显著差异。不同性别的民族高校大学生在自我发展因子上差异显著,而在就业力总体和其他方面无显著差异。汉族和少数民族大学生在心理资本总体和各个因子上差异不显著,在就业力总体和各个因子上的差异也不显著。不同年级的民族高校大学生在心理资本的自我效能因子上差异显著,在就业力的适应能力因子上差异显著。其他方面无差异显著。民族高校大学生心理资本与就业力是正向相关关系,心理资本对就业力具有较强的预测作用。
- 党艺培刘大伟
- 关键词：民族高校大学生心理资本就业力
- 思想政治理论课价值认同:内涵阐释·观察表征·实现路径
- 2025年
- 思想政治理论课在学校人才培养中肩负着价值认同、能力培养和知识传授的使命。价值认同既是提升思想政治理论课实效性的关键因素,也是促进个体观念内化和社会化的重要手段。思想政治理论课价值认同包含认同主体、客体、过程三个方面,具有政治性、科学性和时代性等属性。思想政治理论课价值认同观察表征分知识、情感、文化、行为和社会维度。提升教师素养、优化教学过程、拓展实践空间、构建评价机制是思想政治理论课价值认同的实现路径。
- 苗兴国刘大伟
- 关键词：思想政治理论课
