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文献类型

  • 4篇期刊文章
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  • 2篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 3篇大学生
  • 3篇助力系统
  • 3篇助力装置
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  • 1篇大学体育
  • 1篇大学体育教学
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  • 1篇新媒体时代
  • 1篇学前教育
  • 1篇少年
  • 1篇体操内容

机构

  • 9篇湖北第二师范...
  • 1篇天津外国语大...

作者

  • 9篇刘玉财
  • 3篇肖鹏程
  • 3篇王怀兴
  • 2篇王珺
  • 2篇尹开宁
  • 1篇张予南
  • 1篇郭俊国

传媒

  • 2篇湖北第二师范...
  • 1篇湖北体育科技
  • 1篇文体用品与科...
  • 1篇2015第十...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
智能助力健身锻炼装置
一种智能助力健身锻炼装置,包括基座主体、设在基座主体上的助力装置、设在助力装置上的压力检测装置和引体向上装置,引体向上装置连接在基座主体两侧,基座作为踏板;所述助力装置为辅助式升降机构,包括电动升降机构和连接在电动升降杆...
刘玉财姚治澳唐鹏黎俊辉龙婷耿周朱成旺廖哲轩王怀兴肖鹏程
文献传递
境中大学生运动技术习得模式构建
在终身体育理念的背景下,掌握一门及以上运动技术对终身体育的实践质量和持续性保障起着至关重要的作用。运动技术不是与生俱来的,而是经过后天学习训练习得。运动技术教学的研究是以认识论、运动生物力学、运动生理学以及运动心理学等有...
刘玉财
关键词:大学体育教学FACEBOOK习得模式
体操内容融入学前教育运动活动的实践研究被引量:1
2016年
为更好地满足学前教育运动活动课,发展学前幼儿优美的身体形态,提升幼儿身体素质的需求,同时为体操运动发展打开新思路,充分挖掘体操运动的运动、健身价值。采用文献资料法德尔菲、田野作业、数理统计等方法,以湖北省武汉市为例,对体操内容融入学前教育运动活动进行实践研究,得出体操内容融入学前教育运动活动具有现实可操作性并能取得良好效果的结论。
刘玉财王珺尹开宁
关键词:体操内容学前教育
“体操”慕课课程建设的特殊性与应对途径探析
2017年
贴合慕课课程建设发展的良好势头,高校体育教育专业"体操"课程应从自身专业特性出发,利用慕课平台先进的技术手段及便捷的运作途径,谋求提升体操课程教学水平与效果,发扬体操运动良好的教育性及健身性,发掘体操运动项目价值。通过模式分析法,结合慕课课程建设共性特点,探析克服体操教学元素分散、技术动作复杂、反馈与再学习困难等突出问题的出路。
刘玉财王珺尹开宁
关键词:体操课程建设
境中大学生运动技术习得模式构建
<正>在终身体育理念的背景下,掌握一门及以上运动技术对终身体育的实践质量和持续性保障起着至关重要的作用。运动技术不是与生俱来的,而是经过后天学习训练习得。运动技术教学的研究是以认识论、运动生物力学、运动生理学以及运动心理...
刘玉财
关键词:大学生体育教育习得模式
文献传递
智能助力健身锻炼装置
一种智能助力的健身锻炼装置,包括基座主体、设在基座主体上的助力装置、设在助力装置上的压力检测装置和引体向上装置,引体向上装置连接在基座主体两侧,基座作为踏板;所述助力装置为辅助式升降机构,包括电动升降机构和连接在电动升降...
刘玉财肖鹏程王怀兴黎俊辉耿周廖哲轩朱成旺龙婷唐鹏姚治澳
文献传递
新媒体时代大学生运动技术习得方式探析被引量:2
2015年
以微博、微信等平台为代表的新媒体深刻地改变了大学生体育锻炼的参与方式,主要体现在体育运动技术的学习和掌握上,从以往的单一体育课途径扩充到渠道多样,内容丰富的新媒体途径。本文采用文献资料、比较研究、个案研究等方法,对新媒体时代大学生运动技术习得方式进行探析,认为其方式主要通过人-机交互、人——机——人交互来实现。
刘玉财郭俊国
关键词:新媒体大学生
智能助力健身锻炼装置
一种智能助力的健身锻炼装置,包括基座主体、设在基座主体上的助力装置、设在助力装置上的压力检测装置和引体向上装置,引体向上装置连接在基座主体两侧,基座作为踏板;所述助力装置为辅助式升降机构,包括电动升降机构和连接在电动升降...
肖鹏程刘玉财王怀兴黎俊辉耿周廖哲轩朱成旺龙婷唐鹏姚治澳
青少年运动损伤与预防被引量:2
2015年
害怕发生运动损伤是阻碍我国青少年积极参与体育运动的主要原因之一,本文主要从身体机能层面探讨身体机能导致运动损伤发生的主要原因,以便科学预防运动损伤的发生。
刘玉财髙留红张予南
关键词:青少年
共1页<1>
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