田菲
- 作品数：12 被引量：11H指数：2
- 供职机构：空军预警学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金河南省教育厅科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：理学军事文化科学机械工程更多>>
- 4粒子团簇态的可控隐形传态被引量：1
- 2017年
- 为实现4粒子团簇态更加经济和安全的隐形传态,提出2种利用6粒子团簇态为量子信道的可控隐形传态方案,分别是3方参与的可控隐形传态方案和4方参与的可控隐形传态方案.在控制者同意信息传输的情况下,2种隐形传态方案成功的概率是一致的,为4 a2,即选用最大纠缠的6粒子团簇态为量子信道时,传输成功率为100%.通过2种方案的对比发现,控制方的增多可以有效地提高信息传输的安全性,但同时会使接收方还原原始信息的操作更加复杂.
- 臧鹏易图林胡超斌田菲
- 浅谈士官数学课堂教学的有效性
- 本文结合军队院校士官学员的特点,提高对于课堂教学的有效性的认识,提出了自己的观点及实践建议.针对士官学员的特点，合理进行教学设计，努力提高教学艺术，让数学课堂教学更具魅力具体包括巧设引人入胜的开头，充分发挥语言的魅力，灵...
- 翁晓龙田菲王中艳胡欣
- 关键词：军事院校数学课课堂教学有效性士官学员
- 文献传递
- '概率论'课程有效教学探析
- 随着社会的进步和科学技术的发展,概率统计的思维方式和方法在各个领域越来越受到重视.在进行人才培养的高等教育中,概率论是各专业的重要基础课程,它为各类后续课程的学习提供必要的数学描述方法.如何进行概率论的有效教学,是值得深...
- 陈兰花王中艳何剑田菲
- 关键词：高等教育有效教学教学对策
- 文献传递
- 士官大专数学课程教法探析被引量：1
- 2017年
- 针对某军校士官大专学员学情,分析了士官大专数学课程教学现状,阐明了数学课程教学内容整合和教学方法革新的基本原则;根据数学课程教学内容整合原则,归纳出比较适合士官大专数学课程教学的分层补差、讲演练教学、试误教学、适时插补四种教学方法.这为士官其他课程教学改革提供了有益参考.
- 刘清国田菲张维维
- 关键词：士官学员数学课程教学内容
- 一般状态空间马氏过程随机泛函的指数矩
- 2015年
- 研究一般状态空间马氏过程随机泛函的指数矩,利用最小非负解理论,得到随机泛函的指数矩是相应方程的最小非负解,并利用此结论证明矩条件与漂移条件等价.
- 屈聪张水利田菲
- 关键词：随机泛函
- 士官学员数学焦虑、自我效能与学习投入的关系研究被引量：2
- 2016年
- 为探讨士官学员数学焦虑、数学自我效能与数学学习投入的关系,采用相应量表对386名士官学员进行了调查.调查结果表明,士官学员的数学焦虑、自我效能、学习投入整体处于中等水平;士官学员的数学焦虑与自我效能、学习投入呈显著负相关,数学自我效能与学习投入呈显著正相关;引入数学自我效能后,数学焦虑对数学学习投入的影响不再显著,而数学自我效能对数学学习投入有显著正向影响,数学自我效能在数学焦虑与数学学习投入之间起着完全中介作用,中介效应占总效应的47.4%.为此,提出营造社会性支持的课堂氛围、引导其进行努力归因、拓展数学的关联性知识等来提升士官学员的数学自我效能.
- 田菲李建平易图林胡超斌
- 关键词：士官学员数学自我效能数学焦虑
- 士官发射原理与实践课程教学方法探讨被引量：4
- 2016年
- 为了提高士官学员使用、维护、维修雷达的能力,培养出技术技能型人才以适应部队岗位需求,分析了发射原理与实践课程教学过程中存在的问题,结合大专士官学员自身的特点,提出将发射机工作过程作为教学主线的主线教学法,并采用了逆向教学和形象教学等方法,激发了学员的学习兴趣,达到了较好的教学效果.
- 张东霞刘幸田菲
- 关键词：军校发射机士官教学
- 基于“四性一度”的军士高等数学新形态教材建设探究
- 2025年
- 为提高军士高等数学新形态教材编写质量,立足军校金课建设“四性一度”(铸魂性、为战性、高阶性、创新性和挑战度)要求,分析教材使用现状,提出注重教材基础性、突出岗位针对性、增加手段实用性、强化育人协同性、增强体例创新性的教材总体设计思路,设计多学科知识融合、四种思政方式融入、例题与实验赋能、资源与平台增效、分层习题提升的建设路径,探索了提高教材“四性一度”的举措.教学实践表明,这些措施是有效的,为军校新形态教材精品化建设提供了借鉴.
- 刘明田菲韩梦微
- 关键词：军士高等数学课程
- φ-混合序列的强大数定理
- 2008年
- 利用Háyek-Rényi型最大值不等式得到了φ—混合序列和鞅差序列新的强大数定理.
- 张水利田菲
- 关键词：Φ-混合序列强大数定律
- 士官职业技术教育实践性教学探析被引量：2
- 2015年
- 针对某军校士官实践性教学的实施现状,借鉴外军院校实践性教学经验,给出了士官实践性教学改革的观念、思路和原则,从教学内容、教学模式和教员队伍建设三个方面提出了实践性教学的改革措施.这为提高士官实践性教学的质量打下了基础.
- 李建平张伟刘清国田菲
- 关键词：教学改革
