魏忠
- 作品数：19 被引量：9H指数：2
- 供职机构：南京工业大学浦江学院更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理建筑科学艺术更多>>
- 一种垂直绿化灌溉装置
- 本实用新型公开了一种垂直绿化灌溉装置，包括两个长方体柱，两个长方体柱的一侧均开设有长孔，两个长方体柱之间固定连接有工形板，工形板的后侧延伸至长方体柱的后侧并固定连接有两个实心柱，工形板顶部的前侧固定连接有两个支架板。本实...
- 魏忠
- 文献传递
- 环境设计专业课程教学的设计管理理念运用初探被引量：1
- 2017年
- 目前,部分艺术设计类高校的环境设计专业以单一的课程内容、教学方式进行专业教学,相对缺乏行之有效的教学方法,导致大量环境设计专业的毕业生需要在设计单位进行一年以上的实习,才能获取基本的设计实践知识和技能。为了探索更为有效的环境设计专业的课程教学模式以及教学方式,文章着重从专业教学方式与设计管理理念的运用两个方面进行阐释。
- 魏忠
- 关键词：专业课程
- 新时期下独立学院环境设计专业市场路径探究
- 2018年
- 探究独立学院在新时期下环境设计专业市场路径.以实现进一步解决专业就业问题,合理拓宽就业范围,从学生实习、就业情况方向入手,结合2018年房地产发展行情,探究环境设计专业人才培养课程设置新要求,并采用'十九大'相关内容进行说明,对有代表性的新型路径进行详细叙述,总结课程设置中室内空间设计、景观设计、建筑外观设计等所应注重的环节,寻求独立学院环境设计专业学生就业市场方向、途径等.对独立学院环境设计专业市场路径进行探寻,要结合国家大政方针与房地产发展前景,充分发挥独立学院自身优势,发挥最大潜能,有利于进一步合理拓宽环境设计专业学生就业,提升专业知名度.
- 魏忠石瑞
- 民办本科院校毕业设计(论文)质量监控探索--以设计学专业为例
- 2025年
- 通过聚焦民办本科院校设计学专业毕业设计(论文)质量监控,评估了现行教育体系中的教学资源、师资力量及课程设置与教学方法。以毕业设计(论文)质量监控为核心,提出了质量评价标准、指导方式及保障措施,构建了一套涵盖评价模式、流程优化和指导策略的综合质量监控框架。研究总结了民办院校设计学专业毕业设计质量监控的理论与实践价值,为提升教育质量和培养创新型人才提供了重要参考。
- 魏忠王祥张根磊张美萍
- 关键词：质量保障措施
- 日用工艺陶瓷实验创新基础课教学与产教融合路径研究被引量：1
- 2020年
- 本文以与宜兴万宝日用工艺陶瓷生产企业合作的日用工艺陶瓷实验创新基础课程教学为实验对象,从企业和院校优势和价值触点分析出发,开展了长达半年的以产教融合为导向的基础课教学实验。通过这次实验,探讨了南京工业大学浦江学院"工本位"教育理念下产教融合创新模式的可行性,并提出了重视助推企业发展的"价值融合点"的产教融合实现路径。
- 张美萍李亦文魏忠
- 关键词：实验课程
- 一种景观设计用样品陈列架
- 本实用新型提供一种景观设计用样品陈列架，包括主框架、底箱、反光板、调整组件、通风组件、防护玻璃、侧架、照明灯、支撑柱以及万向轮，主框架上装配有多个防护玻璃，并且主框架顶端还设置有反光板，底箱通过调整组件与主框架相连接，并...
- 魏忠
- “非遗”庆阳香包工艺的特征与创新被引量：1
- 2025年
- 庆阳香包作为国家级非物质文化遗产,承载着陇东地区独特的民俗文化与手工技艺精髓。本研究旨在为庆阳香包技艺的保护提供理论支撑,同时探索非遗手工艺的创造性转化与可持续发展路径。通过文献分析与实地考察,系统梳理其传统工艺特征与制作流程,并针对当代传承困境提出创新策略:将主题叙事融入设计理念,以新材料和技法重构传统元素,开发具有实用功能的香包衍生品,与国潮品牌联名合作,以及采用环保材料增强品牌社会责任。研究表明,这些创新不仅保留了传统特色,还赋予香包新的文化附加值,使其成为连接传统与现代的文化桥梁,为非遗活态传承提供了实践参考。
- 郑炫君魏忠唐徐平
- 关键词：庆阳香包非物质文化遗产工艺特征文化附加值可持续发展
- "虚拟展示技术"课程教学模式探索——与实际开发流程高效对接
- 2019年
- 笔者于2018年初将"虚拟展示技术"课程列入南京工业大学浦江学院艺术与科技(展示设计方向)专业的教学计划表中,其目的是让学生在学习传统展示空间设计、展陈设计之外更深入地了解现代展示技术,以及以虚拟展示手段为主的多媒体展项设计方法.希望借此让学生更了解现代展示技术,拓宽其知识面,缓解毕业生就业压力.因此,对课程的教学模式探索就显得尤其有意义,课程将结合笔者的教学和实践经验.
- 吴风南魏忠王祥葛凌蓝朱思与
- 关键词：教学模式探索
- 环境设计专业中课程组教学衔接方式初探——以南京工业大学浦江学院为例被引量：2
- 2019年
- 本研究目的是研究独立学院环境设计专业课程组教学衔接方式,探索课程群与教师团队协同融合,探寻环境设计专业课程组教学衔接方式。通过以"美丽乡村"项目教学环节为基础,注重其他相应课程形成"课程组"模式,由教师团队促进形成设计团队,合理分布设计任务,共同完成项目作业。这有利于促进优秀教师团队的创建、课程群架构的形成,以寻找出环境设计专业人才培养新途径,进一步明确专业发展道路。
- 魏忠王鹏新程路平王祥徐云开
- 关键词：课程群教师团队课程组衔接方式
- 非物质文化遗产的创新传播路径研究——以庆阳香包刺绣为例
- 2025年
- 文章以庆阳香包刺绣为研究对象,旨在探讨非物质文化遗产在当代语境下的创新传播策略。通过田野调查与文献研究发现,传统非遗项目系统化意识较弱、产品开发方面较为陈旧、工艺传承人较少,面临很大的挑战。通过分析评价提出建设路径、传播方法、行业合作与国际交流等几个可行性的路径探索:提出传统与科技融合、拓宽香包的呈现载体和受众面,建立非遗保护委员会,形成全局规划意识。研究表明,通过媒介技术、管理方式与多种呈现方式的协同创新,能够有效激活传统手工艺的当代价值,为同类非遗项目的活态传承提供可借鉴路径。
- 郑炫君魏忠唐徐平
- 关键词：非物质文化遗产
