段英华
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：北京市十一学校更多>>
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- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 差异化评价让学生自主成长
- 2017年
- 我们认为,评价要素主要包括：出勤、课堂纪律、课堂表现、作业、自主学习、小测验等,这些评价要素经过整理之后可分为习惯常规、学习态度、学习任务、学习效果四个维度。我们从以上四个维度研究针对不同学生的差异化、个别化评价。对于习惯常规、学习态度类要素,我们的做法是在统一要素的基础上,对不同的学生根据需要进行调整。
- 段英华
- 关键词：差异化课堂纪律课堂表现
- 过程性评价--让学生学会管理自己的学习
- 过程性评价是教师对学生学习评价的重要角度。如何让过程性评价发挥其应有的作用？本文作者结合自身多年的一线教学经验，总结了过程性评价执行过程中的核心要点，使得评价不再是呆板冷漠的结果，而是充满教育和陪伴的过程，进而在促进学生...
- 段英华
- 浅议平面向量思想方法的落实设计
- 2022年
- 向量既是代数研究对象,也是几何研究对象,是沟通几何与代数的桥梁。本文结合实际教学案例,阐述在教学中如何落实平面向量的基本思想和方法,突出几何直观与代数运算之间的融合,感悟数学知识之间的关联,加强对数学整体性的理解。
- 段英华
- 关键词：平面向量代数法几何法坐标法数形结合
