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刘智

作品数:8 被引量:9H指数:2
供职机构:云南师范大学更多>>
发文基金:云南省教育科学研究“十二五”计划课题国家自然科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教环境科学与工程理学文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇哲学宗教
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇语码
  • 3篇语码切换
  • 3篇双语
  • 3篇小学生
  • 3篇词汇
  • 2篇提取诱发遗忘
  • 2篇跨文化
  • 2篇湖泊
  • 1篇氮磷
  • 1篇氮磷释放
  • 1篇底泥
  • 1篇底泥释放
  • 1篇滇西
  • 1篇滇西北
  • 1篇电子受体
  • 1篇营养化
  • 1篇原位
  • 1篇原位覆盖
  • 1篇气候
  • 1篇气候变化

机构

  • 8篇云南师范大学
  • 1篇西南大学
  • 1篇云南开放大学

作者

  • 8篇刘智
  • 3篇陈睿
  • 3篇陶云
  • 2篇陈光杰
  • 2篇陈红
  • 1篇黄林培
  • 1篇马谐
  • 1篇李静
  • 1篇王晓曦
  • 1篇陈红

传媒

  • 1篇应用生态学报
  • 1篇三峡大学学报...
  • 1篇心理与行为研...
  • 1篇环境保护前沿
  • 1篇第十八届全国...

年份

  • 1篇2025
  • 2篇2024
  • 3篇2016
  • 2篇2015
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
序列手指动作的提取诱发遗忘
本研究旨在探讨序列手指动作的提取诱发遗忘效应。共包含四个实验:实验一以字母为提取线索,结果并未发现提取诱发遗忘现象;实验二将字母线索更换为数字线索,结果依然未发现提取诱发遗忘现象;为进一步加强线索和类别的联结强度,实验三...
刘智
关键词:提取诱发遗忘跨文化差异
文献传递
区域增温下滇西北高山湖泊碳埋藏变化的长期模式及其驱动因子
2025年
湖泊是地表系统重要的陆地碳汇之一,其有机碳(OC)与无机碳(IC)的埋藏量及其迁移转化特征受流域地表过程影响明显。在人类活动直接影响较弱的高山地区,长期增温会促进藻类生长,并加速有机质的矿化作用,改变OC和IC的累积及其埋藏特征。本文选取滇西北地区6个高山湖泊(深水湖泊:丁公娘错、盖公错纳、沃迪错;浅水湖泊:丁公错、碧沽天池、属都湖)开展沉积物调查,基于总氮、叶绿素、OC和IC含量等指标,结合气候重建等资料,甄别区域增温下高山湖泊OC和IC埋藏变化的空间模式、协同特征及其影响因子。结果表明:近150年来区域升温幅度达1.14℃,高山湖泊的碳埋藏格局出现了明显变化。浅水湖泊的初级生产力对气温上升的响应强度(碧沽天池,39%;属都湖,58%;丁公错,30%)显著高于深水湖泊(丁公娘错,14%;盖公错纳,7%;沃迪错,20%)。不同水深的高山湖泊在碳循环过程中表现出明显差异:深水湖泊中藻类对OC的贡献较小,但显著促进了OC和IC的同步增加,表明热力分层抑制藻源碳埋藏而促进OC保存;浅水湖泊叶绿素与OC呈显著正相关,而OC和IC协同减弱,体现了在浅水环境中藻类对OC库的重要贡献和更显著的有机质矿化过程。此外,大气沉降过程通过氮素富集改变了湖泊IC埋藏模式,在碱性水体(丁公娘错、盖公错纳、沃迪错、属都湖、碧沽天池)中藻类生长提高了水体pH值并显著促进了碳酸盐沉淀和IC累积;而酸性物质的直接输入则抑制了酸性湖泊(丁公错)的IC埋藏,并改变了OC和IC埋藏变化的协同特征。高山湖泊碳埋藏过程对区域增温的响应模式主要与湖泊水深、酸碱度等有关。
刘智王露陈光杰代平慧陈俊沅马欠孔令阳黄林培朱云李静
关键词:高山湖泊气候变化
原位覆盖对异龙湖底泥氮磷释放抑制效果的实验研究被引量:2
2024年
底泥中埋藏的氮磷等营养物质二次释放作用是导致浅水湖泊富营养化难以根治的主要过程,因此,抑制底泥氮磷释放控制技术对于湖泊生态修复具有重要的现实意义.本研究以重度富营养高原浅水湖泊异龙湖为对象,通过开展为期36d的底泥覆盖抑制氮磷释放试验,对比了生石灰+石膏(2∶1)、生石灰+石膏+红壤(2∶1∶1)、三氯化铁改性高岭土(1∶4)、无覆盖4种覆盖处理对氮磷释放的抑制效果,以期筛选出有效削减异龙湖内源负荷的覆盖材料与最优方案.试验结果表明:与无覆盖组相比,3种材料覆盖都可抑制底泥磷的释放,加入生石灰处理组的水体pH大幅上升,会破坏湖泊自然生境,不宜用于湖泊底泥生态修复;三氯化铁改性高岭土覆盖处理的抑磷效果达75.9%,可作为抑磷释放覆盖材料.同时相比无覆盖组,只有三氯化铁改性高岭土覆盖能抑制氮的释放,抑氮效果达64.1%,而其它两组处理对氮释放的抑制效果均不明显.因此,从抑制氮磷释放效果及其生态环境效应角度综合考虑,三氯化铁改性高岭土是最佳的覆盖材料,可为高原浅水富营养化湖泊的氮磷内源控制提供工程修复技术参考.
范雨春刘智刘流陈光杰
关键词:富营养化高原湖泊底泥释放
手指动作提取诱发遗忘的中德跨文化研究
个体的记忆中存储着大量的信息,提取部分记忆信息时往往会导致其他相关记忆信息的回忆量降低,这种现象就是提取诱发遗忘。已有研究多采用语义类别材料研究提取诱发遗忘现象,本研究则采用手指动作为实验材料,消除语义干扰,选取中德大学...
刘智Tobias Tempel陶云陈睿马谐
关键词:提取诱发遗忘跨文化字母
文献传递
湖泊甲烷厌氧氧化的研究进展
2024年
甲烷是最重要的温室气体之一,其单分子温室效应是二氧化碳的29倍。全球变暖的20%是由它造成的。甲烷的控制一直是人们关注的焦点。以往关于甲烷氧化的研究主要集中在氧作为电子受体介导的好氧甲烷氧化过程。近年来,硫酸盐、硝酸盐和亚硝酸盐被证明是在厌氧条件下介导湖泊甲烷氧化的电子受体。本文介绍了四种厌氧氧化的方式在湖泊厌氧氧化(AOM)过程中的研究进展。这将促进对湖泊AOM反应机理的认识和AOM的实际应用,对正确认识全球碳、氮、硫循环具有重要意义。对湖泊AOM过程的进一步研究,对于拓宽该过程的工程应用范围,正确认识全球碳、氮、硫循环具有重要意义。Methane is one of the most important greenhouse gases, with a single-molecule greenhouse effect 29 times that of carbon dioxide. It is responsible for 20% of global warming. The control of methane has always been a focus of attention. Previous research on methane oxidation has primarily focused on aerobic methane oxidation processes mediated by oxygen as the electron acceptor. In recent years, it has been demonstrated that sulfate, nitrate, and nitrite can act as electron acceptors mediating methane oxidation under anaerobic conditions. This paper reviews the research progress on four types of anaerobic oxidation mechanisms in the Anaerobic Oxidation of Methane (AOM) process. This will enhance our understanding of the mechanisms of AOM reactions and promote their practical applications, which are crucial for correctly recognizing global carbon, nitrogen, and sulfur cycles. Further research on the AOM process is significant for broadening its engineering application scope and for accurately understanding global carbon, nitrogen, and sulfur cycles.
刘智
关键词:湖泊电子受体
傣-汉双语小学生词汇选择过程中的抑制控制
词汇是小学阶段最重要的学习内容之一,也是言语产生的基础。言语产生包括3个过程:概念化过程、言语组织过程和发音阶段。其中,言语组织过程是将目标概念转化为语音表达的中介阶段,人们需要在此阶段选择恰当的词汇来满足交流需要,这个...
陈睿刘智陈红陶云
关键词:小学生语码切换
傣-汉双语小学生词汇选择过程中的抑制控制被引量:7
2015年
双语者在词汇选择过程中进行两种语言之间的转换称为语码切换。实验1采用语码切换范式,探讨不同熟练程度傣-汉双语小学生的语码切换代价。结果发现,傣-汉双语小学生在语码切换任务中产生了切换代价,且熟练与非熟练双语小学生均存在切换代价的不对称现象,切换至汉语的代价大于切换至傣语的代价。基于实验1发现的语码切换代价不对称现象,实验2选取刺激-刺激和刺激-反应相容任务,对傣-汉双语小学生的语码切换代价的抑制控制机制进行深入研究。结果发现,熟练双语小学生的抑制控制能力比非熟练双语小学生强,二者的差异主要表现在反应抑制阶段。
陶云陈睿刘智王晓曦马谐陈红
关键词:小学生词汇选择语码切换
傣-汉双语小学生词汇选择过程中的抑制控制
词汇是小学阶段最重要的学习内容之一,也是言语产生的基础。言语产生包括3个过程:概念化过程、言语组织过程和发音阶段。其中,言语组织过程是将目标概念转化为语音表达的中介阶段,人们需要在此阶段选择恰当的词汇来满足交流需要,这个...
陈睿刘智陈红陶云
关键词:小学生语码切换
文献传递
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