贺宏
- 作品数：12 被引量：6H指数：1
- 供职机构：重庆科创职业学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学农业科学建筑科学更多>>
- POA理论指导下《职场英语综合实训》教材编写设计思路
- 2020年
- 英语教学需要研发以就业为导向,能激发学生学习兴趣并能满足学生职业需求的实训教材。为响应高职英语教学改革的要求,《职场英语综合实训》应运而生。本文介绍POA理论指导下,教材的整体设计思路,单元结构分布以及教材编写特点。
- 贺宏
- 高等学校英语应用能力考试题型调整对高职高专英语教学的启示
- 2015年
- 高等学校英语应用能力考试是由教育部批准成立的高等学校英语应用能力考试委员会依据《基本要求》设计的英语教学水平考试,不仅测试学生的语言知识技能,也测试与涉外业务有关的应用性内容。该考试在时间分配,题型设计和分数比例等方面都作出调整,这对以后的高职英语教学具有很好的启示作用。
- 贺宏
- 关键词：英语应用能力考试高职高专英语教学
- 协同学习共同体视域下高校英语教师自主发展研究被引量：1
- 2022年
- 基于协同学习共同体推动高校英语教师自主发展和英语教育改革,对于提高高校英语课程教学水平具有一定的帮助。围绕协同学习共同体在高校英语课程教学方面的运用,采用实验研究比较的方式分析协同学习共同体的教育优势,了解协同学习共同体在英语课程教学方面发挥的作用,制定协同学习共同体研究方案,以期提高未来阶段高校英语课程教学对协同学习共同体的应用有效性。
- 贺宏
- 关键词：高校英语教师
- 移动辅助语言学习视角下的高职英语教学研究综述
- 2019年
- 以中国知网'中国学术期刊网络出版总库'收录的高职英语移动辅助语言学习研究的166篇文献为研究对象,从发展趋势、研究层次、研究性质、研究内容等四方面,了解高职英语移动辅助语言学习的现状及特点。通过研究分析得出如下结论:我国高职英语移动辅助语言学习研究起步较晚,但整体呈现增长趋势;研究内容主要针对移动学习对某一英语语言能力的促进;其中实证研究比例偏低;总体论文发表层次偏低,学术影响力较小。在未来的研究中,学者们需在此基础上运用实证研究的方法考察移动语言学习主体对移动辅助语言学习的影响,进而指导高职学生和英语教师提高移动学习和教学效果。
- 贺宏
- 关键词：高职英语教学
- 多元文化视角下的农业专业英语教学理论与实践——评《农业专业英语》
- 2020年
- 20世纪60年代兴起于西方国家的多元文化教育课程,当今依然承载着不同民族群体的希冀,担负着传承与发展不同种族、阶层的文化,通过承认、尊重文化的多元性,促进其价值,容忍、接纳他民族文化的使命。随着全球化的推进,人们愈加关注多元文化理论的时代性创新和实践的时代性效应。
- 贺宏
- 关键词：专业英语教学理论与实践多元文化视角民族群体
- “产出导向法”视角下高职英语公文写作教学模式探究被引量：1
- 2020年
- 本文以"产出导向法"理论为视角,从驱动,促成和评价三个循环教学环节构建高职英语公文写作课堂教学模式。采用"输出→输入→输出"的教学顺序,线上线下相结合的混合式教学方式,从内容、语言和篇章结构三方面促成学生产出任务,并运用"师生合作共评"的方式评价产出任务。新教学模式拟解决教学实际中的"学用分离"和学生无从自主选择有效输入材料的问题。
- 贺宏
- 关键词：高职英语公文写作
