覃锋
- 作品数：20 被引量：11H指数：2
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- 形成性评价在高校英语教学中应用及思考
- 2010年
- 形成性评价,它不只是关注结果,而是更关注学习过程,从而使评价对学生学习产生较大的推动作用。本文重点阐述了形成性评价以及其作用、内容与意义等。以期提高学生英语语言潜能的开发和综合素质的提高,也更有利于教师反思并完善教学过程。
- 覃锋
- 关键词：英语教学英语评价评价教学
- 英语核心素养视角下桂西北中学教学评价指标体系构建
- 2025年
- 在英语核心素养视角下,构建中学教学评价指标体系,不仅仅能够得到学生学习反馈,还能给予学生针对性建议。同时,完善教学评价指标体系,属于实现培养目标和规范课程教学的重要部分,也是优化与改进教学评价,以及提高教学质量的核心。本文对英语核心素养视角下桂西北中学教学评价指标体系进行探究,并提出相关构建策略。
- 潘宝剑覃锋杨雪静卢银燕
- 关键词：教学评价指标体系
- 谈青年教师在新建本科院校“双师型”人才改革中的培养
- 2017年
- 通过培养双师型的教师,可以提高教学质量,提高学生学习的效果。本文着重分析了我国双师型教师培养现状进行分析,同时提出职业院校双师型的教师建设对策,以期提高职业院校师资力量。
- 覃锋
- 关键词：双师型教师
- 劳伦斯“血性意识”与反宗教话语解读
- 2014年
- 人类历史进程发展中离不开精神信仰的巨大导向,尤其是在远古时期,生活环境恶劣,人们对大自然产生深深的敬畏,进而由此产生图腾文化,后来延续发展,衍生出信仰。作为信仰的主要构成之一,宗教有着非常重要的作用。现在很多国家的宗教色彩浓郁,甚至有的国家是以宗教立国。但在发展时逐渐显现出其虚伪和欺骗的本性,尤其是基督教以及其分支中的清教,作为世界上影响力最大的宗教,在《圣经》中有对教徒的规范和约束,其被誉为＂永恒的真理＂。《旧约全书》和《新约全书》构成《圣经》,在教义中上帝为耶稣,
- 覃锋
- 关键词：血性意识精神信仰《新约全书》《圣经》
- 运用有效评价提升高校学生英语合作学习效率被引量：1
- 2010年
- 合作学习这种教学模式顺应了当今社会发展的特点,有利于提高学生提升与他人的合作能力和探究能力,同时也有利于提高学生的学习成绩。据此本文就英语教学中如何通过运用有效的评价机制提升合作学习实效进行了探讨。
- 覃锋
- 关键词：高校英语教学评价提升实效
- 基于立德树人的大学英语“课程思政”探索与实践被引量：1
- 2021年
- 大学英语“课程思政”教学是立德树人、增强文化自信、提升社会制度优越感的重要课题,如果把大学英语比作一把“利剑”,那么“课程思政”教学则是“剑鞘”和“磨剑石”。立德树人对大学英语教学而言具有不可替代性,它决定了青年学生能否正确地认识自己、认清世界,能否采用批判的、辩证的思维,正确地对待西方文化;建立青年学子对中华文化的自信心和自豪感,全方位、多角度地向世界阐述中华五千年文明的博大精深,展现新时期的中国精神、中国力量、中国价值。
- 钟伟轩覃春华覃锋
- 关键词：大学英语立德树人文化自信
- 任务型语言教学模式在高校英语教学中的运用与思考
- 2008年
- 覃锋
- 关键词：任务型语言教学大学英语
- 劳伦斯与张爱玲小说女性观之比较
- 2013年
- 两性认知是人类思考的永恒话题,已经超越时代和国度,延伸至文学中。作为世界著名的作家劳伦斯以及我国著名的女作家张爱玲,在各自的作品中,均对于两性关系以及女性形象进行深入而细致的描写。通过新女性形象的塑造而展示出女性对自我命运的关注以及对两性关系的探讨。由于生活的年代和生存的环境不同,其女性观存在着明显的差异,但是在寻求两性关系和谐时却具备着共性特点,尤其是体现在对女性的关心。
- 覃锋
- 关键词：劳伦斯小说张爱玲小说女性观悲剧意识
- 劳伦斯与池莉的双性和谐思想比较研究
- 2013年
- 本文采用对比研究方式,分析劳伦斯和池莉对于两性关系的不同认识,进而从文化对抗的观点去分析二者的文学差异性。
- 覃锋
- 关键词：双性和谐两性关系
- 劳伦斯文艺思想与中国文论关系研究
- 2013年
- 劳伦斯是杰出的小说家,他卓越的文学成就得到了世人的注目和认可。劳伦斯在文学作品的创作中有着其独特的风格,他的文艺伦理中有着大量的传统思想意识,他强调文学的道德功能、伦理功能、文学的地位等等。劳伦斯的文艺思想与中国的文论思想有着很多的共鸣之处,比如人与自然共处、人与人和谐共处、二位一体对立统一、人性自然的回归等。
- 覃锋
- 关键词：文艺思想文论
