杨婷
- 作品数：36 被引量：125H指数：7
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- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金广州市哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 霸权的终结与世界秩序的重建--兼评“中国威胁论”被引量：5
- 2016年
- 国强必霸,这是西方500年来始终不变的历史旋律。然而,国强必霸并非普世的历史逻辑,随着中国的和平崛起,人类将开辟一条强而不霸的现代化之路。习武不是为了打人,强大不是为了称霸。"强而不霸"的选择与承诺,不是中国崛起的权宜之计,不是消解"中国威胁论"的策略考量,更不是泱泱大国的草率表态,而是基于当代中国的理论逻辑、历史逻辑、文化逻辑以及现实逻辑得出的必然结论。今天,世界仍然处在霸权的阴霾之中,但霸权终结的曙光已经展露在新的地平线上。中国的崛起是终结霸权秩序的重要筹码,是重建世界秩序的中坚力量。21世纪,美欧主导的国际旧秩序必将终结,多极化将是世界秩序重建的基本方向,人类将有希望迎来一个没有霸权的新时代。
- 杨婷陈曙光
- 关键词：中国威胁论
- 探求与创新:榜样教育的现实模式被引量：11
- 2012年
- 道德榜样在人类社会的道德进步过程中具有导向作用和标志意义,但是我国榜样教育在方法论上却遭遇困境。传统的榜样教育模式如果不进行改变和创新,就必然导致在理论上因缺乏社会适应性而陷入僵化境地,在实践中呈现效力递减趋势。因此,为推动社会主义核心价值体系向人格的内化,为推动人的全面发展,有必要建立榜样教育的立体模式、情感模式、网络模式和偶像模式,创新榜样教育的方法论。
- 杨婷
- 关键词：榜样教育情感模式网络模式
- 论中国梦世界价值的实现路径
- 2014年
- 中国梦生于中国,成长在世界。她源于特定的时空,但其影响已经超越了时空,具有世界价值。在经济全球化的当下,实现中国梦的世界价值需要坚持中国特色社会主义道路不动摇;实现中国梦的世界价值需要提高中国的国际地位和国际影响力;实现中国梦的世界价值需要占领国际舆论制高点,构建中国的话语体系;实现中国梦的世界价值需要凝聚全球华人的力量,赢得世界人民的认同。
- 项久雨杨婷
- 关键词：中国梦
- 榜样教育的人性回归被引量：1
- 2010年
- 我们是一个历来讲究树立榜样并善于发挥榜样力量的民族。新中国成立之后．各式各样的榜样层出不穷．榜样的形象曾一度深入人心．榜样教育的效果在一定程度上得到人们的认可．但是我们树立的榜样几乎都是千人一面、千篇一律的。不可否认。榜样是思想道德信息的承载体．是社会发展迫切需要的精神品质的具体体现．在促进社会发展和营造良好社会风气方面具有重要的意义。
- 杨婷
- 关键词：榜样教育人性回归新中国成立榜样力量树立榜样社会风气
- 关于构建中国话语权的思考
- 2017年
- 我国是世界第二大经济体,但话语力量却略显不足,西方话语对中国话语仍具有压倒性的优势。在西方主导的话语霸权形势下,我国需要构建与自身实力相匹配的话语权来应对来自国际社会的质疑与挑战,彰显中国话语特色。构建中国话语权需要立足于中国文化,突出民族特色,讲好中国故事,塑造与中国实力相匹配的大国形象。
- 杨婷覃海贤
- 关键词：中国话语中国话语权
- 榜样教育的马克思主义人学透视被引量：16
- 2010年
- 马克思人学思想是马克思主义理论体系的一个重要组成部分,是从哲学上对人所作的最高层次的思考。它对人的本质、人的发展及规律、人的价值、人的需要等作了高度概括,为深刻理解榜样教育的基点、核心、动力、价值、终极目标奠定了哲学基础。以马克思人学思想为指导,从哲学的高度透视榜样主体、教育者、受教育者,科学分析榜样教育的存在问题,才能全面理解榜样及教育对象,调动教育对象的积极性,切实发挥榜样的力量,从而增强榜样教育的实效性。
- 杨婷
- 关键词：榜样教育马克思人学思想
- 市场经济条件下导游心理健康教育对策研究
- 2011年
- 随着旅游业的快速发展，导游从业人员受市场经济的积极影响逐渐形成了公平意识、平等意识、开放意识、效益意识和效率意识。但是，某些导游从业人员或多或少存在着心理健康问题。因此，提出坚持系统培训与因材施教相结合，坚持组织扶持与导游自身努力相结合，坚持专业心理知识技能培训与职业行业规范训练相结合，加强导游心理调适教育，减轻导游工作负荷，调整导游人际关系氛围，明确导游职业角色定位，完善导游管理机制等市场经济条件下导游心理健康教育对策。这八个方面相互联系、相互作用，相得益彰，具有一定的参考价值。
- 杨婷
- 关键词：市场经济导游人员心理健康教育
- 大学生思想政治教育的个体价值及其实现被引量：2
- 2016年
- 价值是反映主体需要与客体属性之间效用关系的范畴,满足大学生全面发展的需要是大学生思想政治教育个体价值生成的根源。实现大学生思想政治教育个体价值应突出主体,激发大学生价值自觉;立足超越,提升大学生价值境界;深入实践,实现大学生个体价值。因此,大学生思想政治教育应引导大学生满足物质需要,实现物质价值;满足精神需要,实现精神价值;满足全面发展的需要,实现个体价值。
- 杨婷
- 关键词：大学生思想政治教育
- 论康德法权学说中的自由概念
- 2012年
- 本文旨在对康德法权学说中的自由概念进行探讨。通过对任意自由的一般定义、自由的实在性、自由的人格性定义、自由和强制、作为法权的自由的概念及其关系的探讨,剖析了自由概念变化的过程,并尝试以知性的三个范畴来理解这些变化之间的逻辑关系,指出作为法权的自由以任意的一般定义和人格性定义作为基础,并在更高层次上包含了后两者。文章最后对作为法权的自由如何实现进行了探讨。
- 杨婷
- 关键词：法权
- 历史虚无主义“虚无”革命榜样的策略、目的及后果被引量：17
- 2017年
- 英雄人物作为革命榜样的群体是一个民族的历史记忆,一个国家的精神标签,一个时代的文化符号。历史虚无主义以形而上学代替辩证的方法论,以抽象的人性论代替马克思主义的阶级分析方法,以唯心主义的先验论代替逻辑与历史相统一的原则,以碎片的、剪裁的"历史史料"代替历史研究"必须从既有的事实出发"的原则,对榜样人物随意涂抹、肆意篡改,极尽虚无之能事,其手法是卑劣的,其目的是不纯的,其后果是严重的。历史虚无论者竭尽所能地贬损榜样,其实质却是剑指中国共产党的领导,剑指社会主义制度,剑指共产主义的光辉旗帜,意在摧毁我们的精神高地,否定党领导人民开创的中国特色社会主义事业。揭批历史虚无主义,捍卫榜样人物的合法性,就是守护我们的精神家园,就是捍卫我们的价值观,就是守卫我们民族的希望、国家的未来。
- 杨婷
- 关键词：历史虚无主义核心价值观文化自信
