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陈小燕

作品数：4 被引量：5H指数：1
供职机构：南京市力学小学更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇教学
  • 1篇学语
  • 1篇语文作业
  • 1篇语用视角
  • 1篇暑假
  • 1篇小学语文
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇词语
  • 1篇词语教学

机构

  • 2篇南京市力学小...

作者

  • 2篇陈小燕

传媒

  • 1篇江苏教育研究...
  • 1篇语文教学通讯...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“语用”视角下的词语教学例谈被引量：4
2019年
教师在进行词语教学时一定要重视“语用”。在词语教学中,教师要改革和创新传统的“分析”“记诵”等方式,以帮助学生对文字形成深入的理解,进而让词语能够深入儿童的内心。
陈小燕
关键词：小学语文词语教学语用视角
谈暑假语文作业的设计与评价被引量：1
2009年
完成作业的过程是学生的知识、能力、情感、态度、价值观的生成和体现的过程。新课程的作业已不完全是课堂教学的附属，而应是重构和提升课程意义及人生意义的重要内容。从时空来看，多样化的作业是构成学生课外、校外（家庭、社会）生活的重要内容。科学的作业设计已经成为学生成长的维生素，
陈小燕
关键词：语文作业暑假课堂教学
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共1页<1>
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