朱丽倩
- 作品数：5 被引量：17H指数：3
- 供职机构：昆明医科大学更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 膝骨关节炎患者疼痛的康复护理要点分析
- 2019年
- 分析康复护理对膝关节炎患者疼痛症状的改善。方法:对我院在2017年7月至2018年9月间收治的膝关节炎患者予以随机选取,将其中66例作为研究对象,通过随机数字表法将上述患者均分为干预组与对照组,所有患者都实施基础护理,干预组同时实施康复护理,将两组患者住院时间,护理前后NPRS评分予以比较。结果:干预组患者住院时间明显比对照组短(P<0.05),治疗前两组患者NPRS评分经对比不存在显著差异(P>0.05),经过治疗以及护理,其分数均有所改善,但干预组优于对照组,统计学软件检验结果为P<0.05,可比性显著。结论:将康复护理应用于膝关节炎患者中,能够有效改善其疼痛症状,使患者肢体功能得到提高,具有一定的临床使用价值。
- 朱丽倩朱利艳
- 关键词：膝关节炎康复护理疼痛症状
- 微信协同教学在网络课程中的探索实践被引量：3
- 2020年
- 目的应用微信协同教学弥补网络课程教学中因特定的客观因素缺陷和课程平台中的不足,提高网络课程教学质量。方法在见面课时,提供群二维码让学生扫二维码入群,建立微信学习群,通过微信协同教学,实时监督学习进度、提醒未完成学习内容的学生及时完成;将与课程相关的内容发布在学习微信群内,拓展延伸学习知识点。结果通过微信协同教学,突破网络教学中的缺陷,将教学延伸到课外,促进教学的弹性,延伸知识拓展学习调动学生的积极性,提高学生的应用能力,使教学更加有的放矢,取得比较好的教学效果。结论微信协同网络课程教学,可应用于教学中的各个环节,既增进教师与学生间的情感交流,又可拓展网络课程教学的时间和空间,提高学生对课程学习的兴趣、积极性,是个体能动性和自我创造性的培养,有利于搭建自主学习的氛围,是对网络课程教学中缺陷与不足强而有效的补充。
- 杨妍滕小萍朱丽倩王艳红张雅琼
- 关键词：网络课程提高教学质量
- 视频对照与微信协同教学在提高临床护生静脉穿刺成功率的应用被引量：6
- 2019年
- 目的探讨应用视频对照与微信协同教学效果,提高临床护生静脉穿刺成功率。方法将带教老师标准操作示范视频和学生在带教老师指导下的操作视频,通过应用微信群聊方式发送到学习微信群进行互动对照学习和讨论,让全体实习护生观看视频后由每个人提出自己、带教老师、小组其他实习护生操作中的区别、存在的问题、需改进的措施,以达到提高静脉输液穿刺成功率。结果通过实习护生的视频对照与微信协同教学,取得较好的效果。结论利用微信协同临床实习教学,为学生搭建微信学习增补空间。以增进教师与学生间的情感交流,增强临床护生自主学习的主动性,提高实习护生的操作动手能力。
- 杨妍滕小萍朱丽倩张雅琼
- 关键词：视频拍摄临床护生静脉穿刺成功率
