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章吉

作品数:3 被引量:15H指数:2
供职机构:武汉大学更多>>
发文基金:北京市教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇教育
  • 2篇心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理健康教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生职业
  • 1篇大学生职业价...
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇虚拟现实
  • 1篇职业价值观
  • 1篇团体
  • 1篇团体辅导
  • 1篇教育策略
  • 1篇教育课
  • 1篇就业
  • 1篇就业期
  • 1篇就业期望
  • 1篇可行性
  • 1篇课程
  • 1篇课程设计

机构

  • 3篇北京联合大学
  • 3篇武汉大学

作者

  • 3篇章吉
  • 2篇黄大庆
  • 1篇章星波
  • 1篇高蕾

传媒

  • 1篇教育研究与实...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇教育进展

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
虚拟现实应用于心理健康教育工作中的可行性分析被引量:4
2017年
虚拟现实技术是对真实世界的3D模拟,通过与模拟环境的交互产生身临其境的感觉。本文参照虚拟现实的含义和特征,指出虚拟现实技术应用于心理健康教育领域有诸多优势,既可以实现强烈的沉浸感、激发兴趣,又可以做到科学精准的控制,增强心理健康教育工作的实效性。虚拟现实可以与心理健康教育有机结合,应用前景将越来越广阔。
黄大庆赵辉章吉
关键词:虚拟现实心理健康教育可行性
浅析大学生职业价值观教育策略
2015年
传统的职业价值观教育中并未充分考虑到学校类型及人才培养特点之间的区别。不同类型大学的人才培养特点不同,职业价值观教育不仅要坚持共识性教育,还要结合教育定位、培养目标、就业期望、求职方向、职业发展路径等几个方面进行研究,形成差异化的教育策略,从而实现高水平就业。
黄大庆章吉高蕾
关键词:职业价值观教育策略就业期望
“团体辅导式”心理健康教育课教学论析被引量:11
2016年
"团体辅导式"心理健康课将团体辅导技术引入到传统课堂教学实践当中,令学生变被动为主动,让学生在班级的人际互动中去理解心理健康的相关问题,以此来加强学生的感受性、促进学生的感悟、加快学生的转变,最终达到提升学生心理素质这一目标。从分析传统心理健康教育课程的局限性谈起,详细阐述了"团体辅导式"心理健康课的课程概念、课程设计、课程反馈及课程反思,为心理健康课程教学实践提供新视角和具体方法。
章吉黄大庆章星波
关键词:团体辅导心理健康课程设计
共1页<1>
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