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姚敏

作品数:11 被引量:32H指数:1
供职机构:南京师范大学教育科学学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教艺术更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇教育
  • 2篇师幼互动
  • 2篇互动
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇点心
  • 1篇豆豆
  • 1篇行政
  • 1篇行政复议
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐作品
  • 1篇幽暗意识
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇身心
  • 1篇声音
  • 1篇睡前
  • 1篇思想教育
  • 1篇诉说

机构

  • 6篇南京师范大学

作者

  • 6篇姚敏
  • 1篇白明亮
  • 1篇高丽

传媒

  • 2篇启蒙(3-7...
  • 1篇南京师大学报...
  • 1篇教育导刊(下...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
11 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
幽暗意识与榜样教育——一种道德教育的反思被引量:31
2004年
"榜样的力量是无穷的"、"向某某学习"是我们道德教育中惯常采用的教育方式。但榜样的确立、思想的宣传和教育影响的施加,并不总是能使受教育者产生教育者所期望的教育效果。人是既有"灵明"也有"堕落"的"双面性"和"居间性"的,榜样教育的确立及其理想教育效果的取得,既要确立真实的形象动之以情,更需要认识的奠定晓之以理和制度的约束导之以行,坚持正面引导和负面防堵相结合,并以制度平台的搭建为道德教育实施的要务,把对人的教育管理纳入法治的轨道。
白明亮姚敏
关键词:榜样教育幽暗意识道德教育教育方式教育效果思想教育
试论听证在行政复议中的适用范围
姚敏
关键词:听证行政复议
“小帮手”现象探析
本文探讨了幼儿教育“小帮手”现象存在的客观及主观原因、总体特征等。“小帮手”的存在是幼儿园中常见的一种现象。“小帮手”是教师促成的一种非正式社会角色的担当,其实施的帮助行为有两个要素:①行为目标超出了正常的社会期望,但这...
姚敏
关键词:幼儿教育师幼互动
文献传递
倾听花开的声音
2007年
孩子的内心,既单纯又丰富,既希望保守秘密又企盼交流,既易生波澜又易被抚慰。如果你想走进孩子的心灵花园,帮助他们清除情绪的杂草,播下快乐的种子,培植出茁壮的亲子关系之苗,你就必须耐心地倾听孩子的诉说。倾听不只是认真用两只耳朵听孩子说话,它是一种全身心投入、专注的状态。
姚敏
关键词:亲子关系保守秘密声音花开情绪变化诉说
两种相似场景下的师幼互动行为比较分析
2005年
高丽姚敏
关键词:互动行为西红柿豆豆保育员点心
关注孩子的睡前教育
2006年
姚敏
关键词:教育故事书年龄段音乐作品古典音乐
共1页<1>
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