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贾亚丽

作品数:6 被引量:7H指数:1
供职机构:郑州大学西亚斯国际学院更多>>
发文基金:河南省社会科学界联合会调研课题河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇英语
  • 2篇课堂
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化环境
  • 1篇信息技术
  • 1篇学习者
  • 1篇舆情
  • 1篇再平衡
  • 1篇生态课堂
  • 1篇中原经济
  • 1篇中原经济区
  • 1篇网络
  • 1篇网络教学
  • 1篇网络课堂
  • 1篇网络平台
  • 1篇经济区
  • 1篇课堂生态
  • 1篇蝴蝶效应
  • 1篇教师

机构

  • 3篇郑州大学

作者

  • 3篇贾亚丽

传媒

  • 1篇海外英语
  • 1篇科教文汇
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2015
6 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论中原经济区舆情海外传播中的蝴蝶效应
2015年
中原经济区的发展越来越令人瞩目,对外宣传工作日益完善,但是国际媒体有关曝光率低、宣传效果不明显等问题仍然存在。结合蝴蝶效应,拓宽对外宣传渠道、避免负面形象的传播及利用文化资源塑造区域形象等可以作为中原经济区舆情海外传播工作的突破口,有利于中原经济区形象的树立和传播,增加全世界范围内的关注度和投资意向,促进进一步的经济发展。
贾亚丽
关键词:中原经济区舆情蝴蝶效应
大学英语网络课堂改革研究被引量:1
2015年
多媒体网络教学给大学英语课堂提供了新模式,更为大学英语课堂提供了改革的新思路。本文以建构主义学习理论为基础,深入分析了英语网络教学目前存在的主要问题,即学生的学习主体作用难以体现,教师教学理念的不适应以及网络教学环境仍待优化,并从学生、教师、网络平台三方面出发,探讨了解决途径,从根本上提高教学和学习效率提供了思路和方法。
贾亚丽
关键词:网络教学教师学习者网络平台
重构信息化环境下大学英语课堂生态探析被引量:1
2018年
信息技术的介入加速了大学英语生态课堂的平衡-不平衡-再平衡的循环过程,课堂生态结构和作用的失衡现象日益突出。教师与多媒体资源的生态失衡、信息化教学环境的失衡、信息化环境下教学主体的不平衡等问题亟待解决。重构信息化环境下大学英语课堂生态,达到新阶段的再平衡是大学课堂改革的重中之重。
贾亚丽
关键词:生态课堂信息技术再平衡
共1页<1>
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