刘绍敏
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
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- 新课程背景下高中英语语篇整体教学研究
- 第一部分:开题报告一、选题背景与意义(一)选题背景语言是人类最重要的思维和交流工具,自诞生以来,对人类社会文明发展起到了举足轻重的作用。当今社会生活和经济活动日益全球化,在这一背景下,掌握一门外语成为现阶段公民应具备的基...
- 刘绍敏孟旭杨蕾梁小静
- 关键词：整体教学新课程标准高中英语教师高中英语教学
- 新课程背景下高中英语语篇整体教学研究
- <正>第一部分:开题报告一、选题背景与意义(一)选题背景语言是人类最重要的思维和交流工具,自诞生以来,对人类社会文明发展起到了举足轻重的作用。当今社会生活和经济活动日益全球化,在这一背景下,掌握一门外语成为现阶段公民应具...
- 刘绍敏孟旭杨蕾梁小静
- 文献传递
- 谈高中英语教学过程中的情感渗透
- 2011年
- 本文旨在论证情感教育在高中英语教学实践的原则,策略及其具体运用,它既有理论上的先进性,又为现实所急需。通过实践,我们发现其好处是显而易见的,同时又存在一定的局限性。这就需要我们在教学实践中群策群力,扬长避短,丰富和发展这一颇具现实意义的教学方法。
- 刘绍敏
- 关键词：情感教学
- 如何提高高中生英语口语能力
- 2011年
- 在英语教学中采用以下教学策略:听说结合,交际功能训练,读说结合和精读中训练口语。本实验结果显示学生的口语能力有了很大的提高,研究结果对普通高中英语口语教学有现实意义。
- 刘绍敏
- 关键词：听说交际功能文化
- 深化高中英语阅读教学,提升学生的思维能力被引量：1
- 2021年
- 随着新课改进程的不断推进,高中英语阅读教学也受到了越来越多人的重视。但是,由于受到种种因素的影响,现在很多高中英语教师在进行课堂知识教学的时候,其教学观念及所采用的方法都还比较滞后,对学生的学习兴趣以及阅读能力提高都造成了比较大的阻碍。在这种背景下,要想更加高效地完成阅读教学,英语教师必须跟上新课改发展的脚步,打破传统教学观念对自身的束缚,综合考虑学生学情进行阅读教学方法的优化创新,从而有效激发学生的阅读学习动力,在提高阅读教学质量的同时,推动学生的思维能力发展,进而为他们的综合素质提升提供更有力的支持和保障。
- 刘绍敏
- 关键词：综合素质提升传统教学观念高中英语教师高中英语阅读教学学生学情课堂知识
