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大学生心理健康教育的途径与方法: 《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》明确了大学生心理健康教育工作的性质、目标、任务、内容和措施。本文在分析当前大学生心理健康现状和我国高校心理健康教育工作发展的基础上,结合实际情况,重点探讨了进一步...; 王建中; 关键词：大学生心理健康教育; 文献传递

大学生心理资本与心理素质的相关性被引量：11: 2014年; 目的考察大学生心理资本和心理素质的基本情况,探讨两者之间的关系。方法采用积极心理资本问卷和大学生心理素质问卷,对172名大学生进行调查。结果 1大学生心理资本状况:韧性因子存在显著的性别差异(t=2.308,P<0.05);希望因子存在显著年级差异(F=3.543,P<0.05),进一步多重比较表明,大二、大四学生的希望水平显著高于大一学生的希望水平;2大学生心理素质状况:心理动力素质因子存在年级差异(F=5.217,P<0.01),大四学生的心理动力素质显著高于大一学生和大三学生的心理动力素质;学习心理素质因子存在年级差异(F=2.970,P<0.05),大二、大四学生的学习心理素质显著高于大三学生的学习心理素质;3大学生心理资本和心理素质之间呈显著正相关,前者对后者具有显著预测效应(48.7%)。结论大学生心理资本和心理素质之间有密切关系,为构建以心理资本为核心概念的心理素质培养新体系提供科学依据。; 王健慧王建中吴瑞林; 关键词：积极心理学心理资本心理素质大学生

心理学视角下高校创新人才培养被引量：10: 2012年; 创新思维训练、创新人格培养和创新环境营造与高校人才培养的关系较为密切。因此,必须从这三个方面入手,提高大学生创新思维能力,促进大学生创新人格发展,营造大学良好创新环境,探索适合于创新人才培养的教育模式和教学方法。; 吴瑞林王建中; 关键词：心理学高等教育

教学评价中“宽容偏向”导致的误差及校正被引量：1: 2010年; 多分格相关系数及以其为基础的统计能够较好地校正教学评价中的评价者宽容偏向所产生的统计误差。在分析教学评价这样的有序分类数据时,多分格相关被认为比传统皮尔逊相关给出的估计值更为可靠和准确。研究对真实数据的分析也表明,两种方法在分析具有宽容偏向的教学评价数据时,皮尔逊相关的估计值低于多分格相关关系而且验证性因素分析的模型拟合指标证实,基于多分格相关系数的统计方法更适合于这种呈偏态分布的数据。; 吴瑞林张彦通王建中; 关键词：教学评价

大学生人格特征与心理健康关系的实证研究被引量：10: 2011年; 本文通过对国内19所大学5 428名大学生的大规模抽样,调查了大学生心理健康状况和大学生人格发展状况。研究结果表明,大学生人格特征与大学生心理健康各分量表之间存在着普遍的相关性;逐步回归分析结果表明,活跃、坚韧、利他、重情4个人格因素对心理健康水平的预测作用比较明显;活跃、坚韧、随和对心理健康有促进作用;爽直、利他、重情3个因子则对大学生心理健康水平有抑制作用。本研究提示,加强人格品质的培养可以提升大学生的心理健康水平,高校应通过课堂教学、团体训练、个别辅导、课外宣传等多种手段,构建全方位的积极人格培养体系。; 王建中; 关键词：大学生心理健康人格心理困扰

一种社交行为诉求信息交互方法、装置及终端: 本发明公开了一种社交行为诉求信息交互方法、装置及终端，该社交行为诉求信息交互方法包括，通过接收诉求方发送的第一诉求消息；根据所述第一诉求消息的接收时间设定用于计时的第一监控时限；判断所述第一诉求消息是否属于本服务端的诉求...; 许兴张建华李云春王建中; 文献传递

16PF问卷网络与纸笔施测方式的比较被引量：5: 2010年; 为检验网络测试与纸笔测试方式是否具有同等的信效度,16PF问卷被用于对两个样本分别进行网络(n=213)和纸笔(n=2801)施测;并从网络测试样本中随机抽取47人,随后进行纸笔重测。在α系数、测题同质性和次级因素结构三项检验中,各个人格因素的表现各有优劣,未得出统一的结论,但可以确定网络测试的信效度较纸笔测试没有明显下降。配对t检验的结果显示,两种施测方式下同一批被试的结果在部分因素上有显著性差异,不能将纸笔测试获得的常模直接用于网络测试。; 吴瑞林王建中马喜亭; 关键词：心理测验网络测试纸笔测试人格 16PF

基于网络环境的大学生心理健康教育与危机干预模式研究: 随着互联网技术的飞速发展和应用的迅速普及,人类的活动越来越离不开网络的的支持,互联网在人们生活中扮演着日益重要角色。大学生通过网络进行学习活动和开展各种信息交流已成为基本的生活学习方式,网络对大学生产生着重要影响。本文主...; 王建中陈新; 关键词：大学生心理健康教育危机干预模式; 文献传递

高等学校学生管理工作信息系统的开发及应用被引量：1: 1993年; 高等学校学生管理工作信息系统是由北京航空航天大学学生处结合实际工作需要和学生管理工作的发展需求,从1989年末开始自行研制开发,并已应用于学生管理工作的软件系统。该系统具有学生管理、心理测试、办公、数据处理、统计分析、管理和预测等方面的功能。它由学籍管理子系统、奖学金管理于系统等七个子系统构成。; 汪群王建中刘武英; 关键词：奖学金贷学金信息系统

当代大学生发展任务的理论分析被引量：1: 2009年; 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：＂以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。＂可见大学生的全面发展受到了高度的重视。本文通过对大学生发展理论的分析研究,从马克思主义人的全面发展学说出发,结合中国国情,借鉴国外相关理论,提出了大学生发展任务的模型,提出当代大学生的发展任务。明确大学生发展任务,对大学生形成健全的人格有指导作用,同时为高校开展学生工作具有参考价值。; 马坤王建中; 关键词：大学生

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