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裴立英

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：北京市昌平区第二中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇绪言
  • 1篇绪言课
  • 1篇教学研究
  • 1篇化学反应原理
  • 1篇教学

机构

  • 1篇北京师范大学
  • 1篇北京市昌平区...
  • 1篇北京市昌平区...

作者

  • 1篇葛继宁
  • 1篇于少华
  • 1篇裴立英
  • 1篇王磊

传媒

  • 1篇中学化学教学...

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
促进学生认识能力发展的“化学反应原理绪言”教学研究被引量：1
2015年
从教师普遍不重视绪言课教学的现状出发，基于对化学反应原理绪言课功能定位的再认识，从分析学生已有的认识化学反应的能力出发，进行了促进学生化学反应认识能力发展的绪言课教学设计及实施，并对素材选择、化学史教学的价值、模型建构等影响绪言课教学效果的问题进行了讨论。
裴立英葛继宁于少华王磊
关键词：化学反应原理绪言课
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共1页<1>
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