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吴玲

作品数:8 被引量:1H指数:1
供职机构:哈尔滨石油学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇自动化与计算...
  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇课程
  • 3篇教学改革
  • 2篇总线
  • 2篇总线技术
  • 2篇现场总线
  • 2篇现场总线技术
  • 1篇多维教学
  • 1篇多维教学模式
  • 1篇学生职业发展
  • 1篇应用型高校
  • 1篇职业能力培养
  • 1篇智能化
  • 1篇三维重建
  • 1篇实验教学
  • 1篇特征点
  • 1篇特征提取
  • 1篇自动化
  • 1篇自动化专业
  • 1篇校企

机构

  • 8篇哈尔滨石油学...

作者

  • 8篇吴玲
  • 1篇贾鸿莉
  • 1篇鲍庆鹏
  • 1篇徐秀丽
  • 1篇朱佳梅
  • 1篇陈泮洁
  • 1篇于淼
  • 1篇董德发
  • 1篇王聃

传媒

  • 2篇中文科技期刊...
  • 1篇知识经济
  • 1篇企业技术开发...
  • 1篇企业技术开发...
  • 1篇青年与社会
  • 1篇中国科技经济...
  • 1篇中国科技期刊...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
校企共建实验室的合作模式与运行机制研究
2017年
从高校学科建设和人才培养的需要,从企业提高科技创新力、提升竞争力的需要等方面阐述了校企共建实验室的必要性。通过对高校实验室和企业相关现状的分析,从优势互补,相互需要角度提出了不同类型的合作模式,以校企双赢,共同发展为出发点对校企合作实验室的运行机制进行了讨论。
吴玲周微徐秀丽于淼董德发
关键词:校企合作
现场总线技术教学改革与研究
2016年
现场总线技术是自动化专业的一门重要的专业课,该课程涵盖了计算机网络、计算机控制系统、单片机技术及数字电路和模拟电路等多方面的内容,对教师的教学以及学生的学习能力都有一定的要求。本文进行了深入的分析,并给出了具体的教学改革模式和在师资培养的教学改革中的措施。
贾鸿莉吴玲
关键词:课程内容教学方法
新形势下《操作系统》课程“多维”教学模式探索
2016年
针对目前操作系统课程教学中存在的问题,探讨了新形势下操作系统课程改革的思路,提出多维"教学模式,从教学体系、教学方式、教学资源和考核方式四个方面进行"多维"重塑。实践证明,"多维"教学模式培养了学生的动手动脑的习惯,提高了学生的综合职业能力。
王聃朱佳梅鲍庆鹏吴玲
关键词:操作系统多维教学模式职业能力培养
浅谈“现场总线技术”课程教学改革
2016年
“现场总线技术" 是一门比较新的课程,在实际教学中存在的问题表现为:课程内容较多,学时少;理论与实践环节脱节;教材少,教材内容不易统一;教学模式陈旧。“现场总线技术”教学改革路径为:改革教学内容,存同求异,去繁就简;理论联系实践,学以致用;加强课程教材建设,提高教学效果。
陈泮洁吴玲
关键词:教学改革
机器人立体视觉中立体匹配的研究
2015年
文章结合特征点提取经典的Harris算子与Forstner算子,给出了Harris的改进算法;结合特征点的双向匹配算法,对基于区域的匹配算法有所改进,依据归一化互相关算法(NCC)计算相关灰度值来判断是否互为匹配点。
吴玲朱宝忠
关键词:特征提取特征点灰度值
构建应用型高校学生职业发展与就业创业教育体系的探索与实践被引量:1
2014年
针对应用型高校学生特点,结合社会需求,开展学生职业发展与就业创业教育体系构建的研究和实践,通过将教学、实训与养成环节融为一体的教育体系,促进应用型高校学生职业素质和就业能力的提升,培养满足社会需要的高素质应用型人才。
朱宝忠吴玲
关键词:应用型高校
机器人立体视觉中三维重建的研究
2015年
如何更好地实现智能化一直是机器人领域的研究前沿,如果它们像人一样有自己的"眼睛",那么,机器人就更接近智能化了。在三维重建阶段,文章通过三维重建的基本原理和基本方法,结合摄像机的内、外参数计算出空间点的三维坐标,提出一种改进的直接对三维空间点进行剖分的三角网格剖分法。
吴玲朱宝忠
关键词:智能化三维重建
自动化专业开放式实验教学改革的研究与实践
2019年
本文分析了当前应用型本科院校在人才培养中存在的实验教学的问题,阐述了自动化专业实验教学改革的主要内容,提出了从实验教学观念的转变、实验室建设、实验教学体系的优化、开放式实验教学的运用等方面的改进方案及措施,通过开放式实验教学的运用,探索建立符合应用型本科人才培养需求的实验教学方法。
魏艳波李克媛吴玲
关键词:自动化开放式实验教学教学改革
共1页<1>
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