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张晶

作品数:8 被引量:2H指数:1
供职机构:内蒙古科技大学更多>>
相关领域:医药卫生文化科学轻工技术与工程经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇专利
  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇微生物
  • 2篇教学
  • 1篇电池
  • 1篇电池阴极
  • 1篇动力结构
  • 1篇动物
  • 1篇心血管
  • 1篇心血管内科
  • 1篇学法
  • 1篇血管
  • 1篇循环经济
  • 1篇循环经济视角
  • 1篇氧化物
  • 1篇氧化物燃料电...
  • 1篇摇杆
  • 1篇咬伤
  • 1篇阴极
  • 1篇园区
  • 1篇上轴
  • 1篇生理

机构

  • 8篇内蒙古科技大...

作者

  • 8篇张晶
  • 3篇常燕琴
  • 2篇胡海
  • 2篇高洪波
  • 2篇孙小荣
  • 1篇李松波
  • 1篇张旭
  • 1篇赵静
  • 1篇马媛媛

传媒

  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2025
  • 3篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2013
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
循环经济视角下的生态工业园区规划设计研究——以包头国家生态工业(铝业)建设示范区为例
生态工业园区是实现资源共享、清洁生产和废物“零”排放的新型工业园区,可以作为新型工业园区发展的范本。目前,我国关于生态工业园区的规范标准主要是以生态质量标准评估为主的设计规范,而在生态工业园区规划设计方法、原则等方面的研...
张晶
关键词:循环经济生态工业园区
文献传递
一种微生物多层培养装置
本实用新型公开了一种微生物多层培养装置,包括培养箱,培养箱右侧安装有竖向隔板,竖向隔板左侧为培养腔,右侧为传动腔;所述培养腔内自上向下安装有若干震荡培养结构;所述震荡培养结构包括培养板,培养板上安装有若干用于放置培养瓶的...
王兴宇 马立聪张晶 贾彦彬 彭志平
一种生理实验用输液架
本实用新型公开了一种生理实验用输液架,包括支撑底座,支撑底座上安装有套管,套管内壁两侧成形有沿套管长度方向设置的滑道,滑道内滑动连接有滑块;滑块连接有外螺纹升降杆,套管顶部轴接有第一套环,第一套环顶部固定有与外螺纹升降杆...
王兴宇高洪波常燕琴张晶孙小荣胡海
小学数学教学中开展小组合作学习存在的问题及对策分析被引量:1
2023年
文章研究了小学数学教学中实施小组合作学习所面临的问题,并提出了相应的对策。通过对小组合作学习的背景和需求进行分析,文章旨在为小学数学教育实践中开展小组合作学习提供指导。研究结果表明,通过合理的组织和引导,可以有效地解决小组合作学习中的难题。在学生协作能力不足的问题方面,文章提出了通过增强学生的合作意识来解决。在角色不明确导致效率低下的问题中,通过明确分工提高学生的合作效率。对于学习目标不一致影响效果的问题,文章建议设定统一的目标和奖励机制以解决协作问题。针对评价体系不完善的问题,建议建立客观、全面的评价体系以促进学生全面发展。
张晶
关键词:小学数学教学小组合作学习
一种B位掺杂镍的铁基钙钛矿材料的制备方法及其在中温固体氧化物燃料电池中的应用
本发明公开了一种B位掺杂镍的铁基钙钛矿材料的制备方法及其在中温固体氧化物燃料电池中的应用,属于固体氧化物燃料电池技术领域。本发明的B位掺杂镍的铁基钙钛矿材料的制备方法包括以下步骤:将镧盐、钙盐、铁盐和镍盐溶于水,得到金属...
马媛媛李松波马晓辉乔红丽刘彦鹏高乐乐赵静张光睿张晶张旭
一种微生物检验用微生物分离装置
本实用新型公开了一种微生物检验用微生物分离装置,包括顶盖,顶盖可拆卸连接有细胞过滤筒的一端,细胞过滤筒的另一端可拆卸连接有细菌过滤筒的一端,细菌过滤筒的另一端可拆卸连接有滤液收集管;其中所述细胞过滤筒内固定有细胞过滤膜,...
王兴宇张晶马立聪贾彦彬常燕琴
一种机能实验动物固定装置
本实用新型公开了一种机能实验动物固定装置,包括解剖板,解剖板中部成形有解剖凹槽,解剖凹槽上部铰接有头部固定档板;头部固定档板底部成形有颈部固定槽,头部固定档板连接有连接块,连接块上成形有矩形固定孔;所述解剖凹槽底部成形有...
王兴宇常燕琴高洪波张晶孙小荣胡海
文献传递
案例教学法在心血管内科临床教学中的应用被引量:1
2022年
目的探讨分析案例教学法在心血管内科临床教学中的应用效果。方法选取2018年10月—2020年10月期间该院心血管内科接收的96名实习生作为研究对象,采用随机数表法将其均分为两组,每组48名。案例组应用案例教学法,常规组应用常规教学法。于学期末对实习生的理论知识掌握情况、病例分析能力、实践操作水平进行考核,同时通过问卷调查的方式调查实习生的学习兴趣及积极性、自主学习能力、临床思维能力、分析和解决问题能力以及教学满意度,对两组实习生的考核和调查结果进行比较。结果两组实习生的理论知识考核成绩、病例分析考核成绩、实践操作考核成绩比较,案例组均明显高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组实习生的学习兴趣及积极性评分、自主学习能力评分、临床思维能力评分、分析和解决问题能力评分及教学满意度评分比较,案例组均明显高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在心血管内科临床教学中应用案例教学法能够有效提高综合教学质量,更好地培养实习生的综合素质,提升实习生的教学满意度。
李俊庭董慧姜小娟郭蓓蓓刘晓玉张晶
关键词:案例教学法心血管内科临床教学
共1页<1>
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