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张竹英

作品数:28 被引量:147H指数:6
供职机构:佛山广播电视大学更多>>
发文基金:广东远程开放教育科研基金全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 28篇中文期刊文章

领域

  • 16篇文化科学
  • 8篇政治法律
  • 6篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 10篇教育
  • 5篇企业
  • 4篇远程教育
  • 4篇开放教育
  • 4篇法律
  • 4篇放教
  • 3篇终身
  • 3篇教学
  • 2篇电大
  • 2篇学习型城市
  • 2篇远程开放
  • 2篇远程开放教育
  • 2篇社区教育
  • 2篇身教
  • 2篇破产
  • 2篇企业兼
  • 2篇企业兼并
  • 2篇终身教育
  • 2篇老年教育
  • 2篇计算机

机构

  • 28篇佛山广播电视...
  • 1篇广东省教育研...
  • 1篇广东开放大学

作者

  • 28篇张竹英
  • 2篇孙大清
  • 2篇汪跃平
  • 2篇王建根
  • 2篇王琴
  • 1篇郑飞
  • 1篇强国力
  • 1篇刘建平
  • 1篇张德君
  • 1篇陈力
  • 1篇黄天兵
  • 1篇于蕾

传媒

  • 7篇广东广播电视...
  • 2篇成人教育
  • 1篇职教论坛
  • 1篇理论导刊
  • 1篇兰州学刊
  • 1篇价值工程
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇学术研究
  • 1篇社会科学家
  • 1篇甘肃社会科学
  • 1篇科学.经济....
  • 1篇政法论坛
  • 1篇中国人民大学...
  • 1篇佛山科学技术...
  • 1篇嘉应大学学报
  • 1篇天津电大学报
  • 1篇远程教育杂志
  • 1篇福建广播电视...
  • 1篇林区教学
  • 1篇湖北函授大学...

年份

  • 4篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2004
  • 4篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 3篇1999
  • 2篇1998
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高等教育中的终身教育(学习)实践活动——发达国家先进经验的启示被引量:4
2011年
文章首先围绕高等教育与终身教育的相互关系,阐述了高等教育机构肩负终身教育的社会使命和搭建终身学习立交桥的社会责任。接着介绍了欧洲主要发达国家高等教育中开展终身教育(学习)活动的实践经验。文章最后结合我国实际,探讨了学习国外先进经验对中国高等教育改革发展的几点启示。作者认为,大学是拥有优质学习资源最多的机构,要落实终身学习的理念,必须由封闭转型成为开放型,主动承担起终身教育的社会责任,充分发挥其学术引领、资源共享和道德监督作用。
王琴张竹英
关键词:高等教育
国内老年教育研究发展综述被引量:9
2012年
国内老年教育研究已由奠基兴起阶段、稳定增长阶段,进入健康发展阶段,但离一个成熟独立的学科相差尚远。表现在:研究内容虽然反映了国内老年教育发展形势,但滞后于国际前沿的老年教育研究;研究方法趋于多样化,但实验、实证类研究仍显不足;研究队伍逐步壮大,但高学历、高职称新生代科研人员持续性参与不多;关注老年教育研究的期刊数量较多,但核心期刊关注不够。文章对推动老年教育研究提出了针对性建议。
张竹英
关键词:老年教育历史发展
新生代农民工学习权保障问题探析——以珠三角地区实证研究为例
2016年
新生代农民工是我国城镇化和工业化进程中的主体力量,他们的生存和发展质量对于推动国家经济可持续发展、保持社会和谐稳定具有重要意义。新生代农民工在市民化过程中存在很多障碍,学习权行使是其改变弱势境遇的有效途径。基于珠三角地区广州、佛山、东莞等城市新生代农民工学习需求及学习权行使情况的实证调查分析,对提高这一群体学习权保障提出了四点建议,以供借鉴和参考。
于蕾叶卫红张竹英
关键词:新生代农民工学习权
“合作伙伴关系”在学习型城市建设中的运用——基于英国、韩国部分城市与广东佛山的比较被引量:2
2016年
合作伙伴关系是各方主体为了实现共同的目标而采取的共担风险、共享利益的长期合作关系。英国、韩国是较早将合作伙伴关系运用到学习型城市建设领域的国家。通过建立联系广泛的合作伙伴关系,将正规教育部门、企业、行业协会、社会文化机构、青少年活动机构、就业部门以及基金会等优势资源汇聚在一起,有利于提高社会资源的利用率,提升学习型城市建设的效益与效能。佛山市在创建学习型城市过程中,发挥自身优势,借鉴合作伙伴关系经验,打造社区教育共同体,对完善加快学习型城市建设有一定积极意义。
王琴张竹英
关键词:学习型城市合作伙伴关系
开放大学教学模式探索被引量:6
2012年
开放大学的教学模式创新应该在电大远程开放教育的基础上进行升华,关键要突出"开放性",利用电大在线实施远程开放教育的新型网上教学模式,此模式不失为开放大学开放教学模式之一种选择或借鉴。因为建立以云计算技术为核心的"国家开放大学远程教育云",以此强大的技术为支撑的远程开放网上教学必定是开放大学教学模式的大趋势。在教学理念上,必须切实注重以网络及多媒体为特征的现代远程教育技术手段的运用,注重以"学生为中心"的教育思想的确立及学习模式的构建转变。需要在教材建设、课程设置、教学模式和方法、考试等各方面全方位的变革。让学生学习就像在网上购物一样方便。
刘建平汪跃平张竹英
关键词:网上教学模式电大在线云计算
国有企业公司化改制后监督机制的选择
2000年
本文针对国有企业公司化改制后监督弱化的情况 ,分析了影响公司监督机制运行的主要因素 ,认为剩余控制权的行使影响着监督机关组成结构的选择 ,只有拥有剩余控制权的人的监督才是有激励的。监督权的核心内容是对人的监督 ,监督的重点是对经营者违法犯罪行为的监督。法律应当合理地配置监督者并给予监督者更多的关怀 ,以降低监督成本。
张竹英陈纯华
关键词:剩余控制权监督权国有企业公司化
国内社区教育办学机构的调查与分析被引量:6
2013年
社区教育办学机构是终身教育的重要载体和依托。对国内社区教育办学机构展开调查,旨在为社区教育研究和实践提供客观依据。文章以搜索引擎检索到的结果为基本线索,经文献调研、访问等途径核实,得出了国内县级以上社区教育办学机构的基本数据。调研的主要结论有:国内社区教育办学机构主要集中在东部沿海地区;地方规范性文件对社区教育体系的构筑更具推动力;过半数办学机构中有电大身影,以电大为依托是又好又快发展社区教育的现实途径和重要方向;除教育主管部门的着力推进外,NGO组织及有识之士的坚守与坚持、共青团组织的积极参与令人惊喜和感动;与国外社区学院最大的区别是,国内社区教育办学机构并不具备学历教育资质。并针对目前国内社区教育办学机构现状,提出了意见和建议。
张竹英
关键词:社区教育办学机构
略论我国企业兼并立法结构的优化
1999年
企业兼并是指经由转移企业所有权的方式, 一个或多个企业的全部资产与责任都转为另一企业所有。企业兼并已成为我国国有企业改革的方向,应优化企业兼并立法结构,合理设定立法层次, 对兼并过程中出现的一系列社会关系加以法律调整,
张竹英
关键词:企业购并
开放与远程教育学籍有效期设置问题的法理探讨
2014年
开放与远程教育的学籍服务制度,应当从学习者的角度出发,以开放教育合同履行的事实为依据,以高等教育法和合同法的规定为标准进行考量。开放与远程教育的学籍服务可以设定有效期,在此期间,应持续关注学习者履行合同的情况,提高学术性支持服务质量,完善非学术性支持服务措施,帮助学习者提高成功率,将学籍保有率控制在合理范围内。
张竹英
关键词:开放远程教育学籍管理
发挥电大优势,抢占远程教育和终身教育制高点被引量:3
2004年
终身教育作为一种理念 ,已在国家法律中体现 ,而且越来越深入人心。电大远程开放教育作为终身教育体系的一个组成部分 ,应明确自己在该体系中的地位和作用 ,充分发挥自身优势 ,抢占远程教育制高点 ,并以终身教育理念为指导进行改革 ,更好地服务于终身教育和学习化社会。
张竹英
关键词:远程教育终身教育教育理念教育改革
共3页<123>
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