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  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2014
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
构建高效线上课堂的思考与实践被引量:5
2020年
为了构建高效的线上课堂,对4周的线上教学情况进行了分析。构建高效线上课堂,应选择合适的教学平台,架设畅通的沟通桥梁,做好充分的课前准备,组织好连贯的教学过程。在实践过程中,要有效预防网络卡顿,加强学生管理,提高学生积极参与课堂的主动性,以提升线上教学课堂效果。
安娜
思政教育在医学基础课程的实践被引量:2
2019年
高职院校承担着培育专业性人才的重大使命,也是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要基地。新时代下,高职院校如何更好地开展立德树人教育,是接下来几年、十几年甚至更长时间内需要持续开展的任务。在医学基础课程中,融入思政教育也是当前形势下必须开展的实践,通过提出不同的教学方法改善、师资团队建设,通过多种途径将思政内容推进至医学基础课程。
安娜
关键词:思政教育医学课程
新一轮双高政策背景下高职护理专业生理学课程思政的研究与实践
2024年
新一轮双高计划是引领新时代职业教育实现高质量发展的重要基础任务,是应对新时代技术变革所提出的教育发展新形式,以切合区域经济发展的劳动力培养标准为依据,从中建设高水平、高质量的教育课程,强化人才培养的同时推动教育进步。而课程思政作为新一轮双高背景下所提出的一项重要教育举措,以立德树人为核心,从中强调思政教育在课程教学中的全面渗透与开展课程思政来展开全面育人、全员育人、全范围育人。因此,需要对新一轮双高背景下高职护理专业生理学课程思政建设与实践予以高度重视,以积极构建高质量的课程思政来实现双高课程的有效构建。
安娜张伟王欢王平计仁军
关键词:高职护理专业生理学
浅谈“健康教育”在人体解剖学教学中的重要性被引量:1
2014年
学校健康教育是学校教育的重要组成部分。作为临床医学及护理学基石的人体解剖学,有必要在讲解理论知识同时,培养学生护理健康教育的观念,并传授健康教育的技巧和方法。通过学习文献和近几年对临床护理实践及护理教学实践,有以下三方面认识,望与同僚们探讨。(1)理论教学中渗透健康教育,可取得相得益彰之效。(2)理论知识讲解与健康教育并行,可增加患者对护理工作人员的信任,提高病人对护理工作的满意度,从而使学生热爱学习。(3)在人体解剖学教学过程中注重健康教育,有助于提高护士的整体素质,帮助医学生尽快进入职业角色。通过对健康教育对人体解剖课重要性的思考,以希取得更好教学效果和培养更优秀护理工作者的双赢结果。
安娜
关键词:健康教育人体解剖学教学
运用小组竞赛法构建高职高效课堂的应用与研究被引量:1
2017年
在《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中指出人才培养方案既要处理好知识、能力、素质的关系,又要突出人才培养的针对性和应用性,让学生具备一定的可持续发展能力;要突出教师主导、学生主体作用,充分调动学生的积极性。为了更好的契合人才培养方案,在教学中研究如何更好的应用小组竞赛法构建高效课堂意义重大。小组竞赛法建立在组员间的信任、协作,小组间的竞争、互评基础上,学习任务设置清晰、难易递进,实施方法灵活。最大限度的调动了学生的积极性、协作性、竞争性和创造性;提高自学能力,解决问题的能力,为后续课程的开展及更好更快的适应工作打下坚实基础。同时,小组竞赛法可能存在的问题需要进一步研究解决。
安娜
关键词:高职
《经络腧穴学》课堂教学改革研究与实践的探讨被引量:1
2023年
目的探讨艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)遗忘曲线理论在《腧穴经络学》教学中的应用效果。方法将黑龙江中医药大学第二临床医学院2018级针推专业共111名学生按照随机数字对照表分为实验班56例、对照班55例。经过一学期系统《经络腧穴学》的学习后,通过期末考试的方式对教学质量进行评估。结果两班期末考试成绩比较,实验班平均分(76.02±12.844)高于对照班(66.09±11.571,P<0.01);实验班优秀、良好成绩者均多于对照班,中等、及格、不及格成绩者均少于对照班,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论遗忘曲线理论在《腧穴经络学》教学中,可在一定程度上提高教学质量。
于国强石光煜张飞宇安娜曹燚
关键词:教学改革遗忘曲线腧穴经络
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