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张亭立

作品数:13 被引量:6H指数:2
供职机构:乌兰察布职业学院更多>>
发文基金:内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 5篇文化科学
  • 5篇语言文字

主题

  • 4篇高职
  • 3篇方言
  • 2篇应用文
  • 2篇教学
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 1篇地名
  • 1篇地域文化
  • 1篇垫板
  • 1篇畜牧
  • 1篇畜牧兽医
  • 1篇畜牧兽医专业
  • 1篇应用文写作
  • 1篇应用文写作教...
  • 1篇语言
  • 1篇语言文字
  • 1篇语言文字研究
  • 1篇院校
  • 1篇院校辅导员
  • 1篇遮挡

机构

  • 11篇乌兰察布职业...

作者

  • 11篇张亭立
  • 2篇张小利
  • 1篇周文涛

传媒

  • 3篇文教资料
  • 2篇包头职业技术...
  • 1篇商情
  • 1篇黑龙江畜牧兽...
  • 1篇华西语文学刊
  • 1篇海外文摘

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职院校辅导员的动态结构与职业技能培养——以乌兰察布职业学院为例
2014年
高职院校辅导员在学生思想政治教育中扮演着重要角色。分析高职院校辅导员的动态,指出辅导员结构动态变化的合理性和科学性,必须以高职院校发展和人才培养为基础,不断提升辅导员的职业技能,为提高学生素质提供保障。
逯全仓张亭立
关键词:高职院校辅导员
创新高职思想政治教育工作与辅导员团队建设
2014年
创新思想政治工作的方法与辅导员的团队建设密不可分,在高职思想政治教育中,辅导员是重要的人力支撑。构建合作共赢的辅导员团队有助于高职院校学生管理工作和思想政治教育工作。本文主要论述高职院校辅导员团队的建设及相关问题。
张亭立逯全仓周文涛
关键词:思想政治辅导员团队
内蒙古西部方言歇后语反映的地域文化被引量:2
2017年
内蒙古西部方言歇后语由老百姓创造,俚趣横生,生动形象,口语化强,使用广泛,是一种草根文化,接地气,贴近百姓生活,反映了内蒙古西部地域文化。
张亭立
关键词:晋语歇后语
山西灵石方言中的“圪”被引量:1
2012年
在山西灵石方言中,"圪"字的用法十分丰富:"圪"字有很强的构词能力,可以构成名词、形容词、动词、量词、拟声词等,每种词性下"圪"字词还有多种组成格式;"圪"字不仅可以做前缀,还可以做中缀;"圪"字词表现出很浓的口语色彩和方言色彩。本文主要对灵石方言中的"圪"字词进行整理和分类,对其语体色彩作简单的分析。
张亭立
关键词:晋方言
一种中文用资料整理装置
本实用新型提供一种中文用资料整理装置,涉及资料整理装置领域,该中文用资料整理装置,包括收集箱和三组抽屉,所述收集箱的正面开设有抽屉槽,所述抽屉插入抽屉槽的内部,所述抽屉包括一个中部抽屉和两个侧部抽屉,所述抽屉的顶部且靠近...
张亭立张小利任龙梅
文献传递
一种用于建筑设计的室内通风装置
本实用新型涉及建筑设计技术领域,提供了一种用于建筑设计的室内通风装置,包括室内通风装置本体,所述室内通风装置本体的顶端安装有控制盒,且室内通风装置本体上通过转轴转动连接有百页窗叶,且百页窗叶的其中一侧转轴上安装有主动齿轮...
张小利张亭立杨爱荣
文献传递
内蒙古西部区地名的方言文化特色被引量:1
2017年
文章通过对内蒙古西部区方言地名的分析探讨地名反映的历史文化,揭示地名中蕴含的移民变迁、商业文明、姓氏文化等内容。
张亭立
关键词:地名
高职畜牧兽医专业应用文写作教学的整体设计
2014年
高职院校的应用文写作课是公共必修课,主要为了培养学生的写作能力,具有很强的实践性和实用性。应用文写作课教学的整体设计应该与所开设专业相结合才能更具针对性。高职院校畜牧兽医专业的应用文写作课教学的整体设计应从课程培养目标、学生的构成、从事专业工作对应用文的需要等多方面来考虑和设计。
张亭立
关键词:高职畜牧兽医应用文教学
集宁与琼海居民小区命名的语言文化比较
2025年
集宁和琼海是分别位于内蒙古自治区和海南省的两座城市。随着经济发展、城市改造、房地产开发等,两座城市居民住宅小区如雨后春笋拔地而起,提升了百姓的生活水平,改变了百姓的家居环境。为住宅小区命名是一种语言活动、文化活动,对小区名的比较分析为我们认识住宅小区命名的共同性和差异性,做语言文化的阐释是有帮助的。本文选取两座城市的住宅小区进行比较分析,以挖掘住宅小区的命名文化,规范和促进小区命名。
张亭立
高职应用文写作课的实践教学与评价反馈——以乌兰察布职业学院为例
2021年
应用文写作课为高职学生求职就业提供了技能支持,同时锻炼了学生的写作能力。文章阐述了课程实践教学对提升学生掌握课程内容以及教师进一步教学的重要性。通过做好应用文写作实践教学、解决好作业反馈的问题、做好实践教学的评价工作、激发学生学习兴趣、提升应用文写作课程的有效性。
张亭立
关键词:高职应用文实践教学
共2页<12>
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