高淑芳
- 作品数：6 被引量：12H指数：2
- 供职机构：郑州电力高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 思想政治理论课课堂教学设计的研究与实践
- 2014年
- 本文立足于高职高专思想政治理论课教学实际，从课堂教学设计入手，系统论述了课堂教学设计的原则、关键以及设计的策略与方法，为整体提高教学实效性提供教学建议。
- 高淑芳刘颖伟
- 关键词：教学效果思想政治理论课课堂教学设计
- 构建完善的大学生权益救助机制被引量：6
- 2007年
- 大学是从学校向社会的过渡阶段,既没有义务教育那样强有力的保障,也不同于具有复杂权利机构的社会,大学生权益被侵犯的现象普遍存在。建立大学生权益保护的相关制度和机制,应从以下几个方面入手:建立、健全校内申诉制度;建立教育仲裁制度;完善现行高校体系中的学生维权机构;推进高校对大学生的行政管理行为的可诉性,完善学生权利救济制度等。
- 高淑芳
- 关键词：大学生权益救助机制
- 互联网金融与传统金融浅议被引量：2
- 2017年
- 本文对于当代互联网金融大背景进行描述,主要通过阐述传统金融支付方式与互联网金融支付方式、传统银行与互联网银行、传统金融信贷与互联网信贷以及传统营销与互联网营销等,将互联网金融与传统金融的关系做大致比较,分析双方的优劣势,并对其未来发展趋势给出预测。
- 沈恒睿高淑芳
- 关键词：互联网金融金融支付网络银行支付宝网络信贷
- 提倡社会本位是马克思主义人本质的内在要求被引量：2
- 2006年
- 马克思主义科学地揭示了人的本质,即劳动既是人的类本质,又是人的个体本质。由此而认识到个人和社会是辩证统一的关系,个人离不开社会,人的本质首先是类的本质,没有人“类”,个体将无所依附。同时,社会也离不开个人,人作为“类”是由一个个现实的个体组成,每个现实的个体都具有类本质的规定性,个体是类本质的载体,个人和社会的关系最终统一到社会性。因此,应明确反对个人本位,提倡以社会为本位。
- 孙金梅高淑芳
- 关键词：马克思主义人本质社会本位
- 《大学生思想道德修养》课案例教学法探索
- 1999年
- 在思想道德修养课程的教学中，运用案例教学法进行教学从理论上看是必要的，在实践上是可行的。这种方法有着能激发学生学习主动性，培养学生适应社会的能力，创新能力等优势。
- 高淑芳
- 关键词：大学生思想道德修养案例教学法
