饶芳
- 作品数：2 被引量：15H指数：1
- 供职机构：广州医科大学更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 晨读教学模式在妇产科住培生临床教学中的应用效果
- 2024年
- 目的通过调查妇产科住院医师规范化培训(简称“住培”)学生对妇产科晨读教育的满意度,分析晨读教育模式现状并研究提升其教学效果的方法,探讨晨读教学模式在妇产科住培生临床教学中的应用效果。方法2021年12月至2022年12月对2020—2022级广州医科大学附属第三医院妇产科住培生62名进行日常工作晨读教学,回收学生的问卷及意见,探讨晨读教学模式在妇产科住培生临床教学中的应用效果,并针对该教法不足之处提出改进措施。结果90.32%的住培生都较为积极地参与妇产科晨读教学,72.58%的住培生对晨读教学模式感到满意;且开展晨读教学后,2022年住培业务水平测试平均分及住培结业考核通过率较2021年有所提高,差异均有统计学意义(P<0.05);但88.71%的住培生表示在繁重的临床工作下晨读教学模式一定程度上增加了学习压力。结论晨读教学模式可以在一定程度上提高住培生的临床思维能力,加深对临床疾病及其诊疗过程的认识,提高住培生考核成绩,应用于妇产科住培教育的价值较高。但其在一些方面尚有不足,需要师生协作改进。
- 付熙陈捷付姚群程兵饶芳刘娟
- 关键词：妇产科住院医师教学效果
- 磺脲类联合他汀类药物和阿司匹林对2型糖尿病患者心血管并发症的预防作用被引量：15
- 2013年
- 目的探讨服用磺脲类降糖药的2型糖尿病患者联合他汀类药物和阿司匹林在预防继发心血管并发症的意义。方法选取确诊2型糖尿病并服用磺脲类药物常规降糖治疗的患者271例,分为3组:A组:服用磺脲类降糖药治疗组患者93例;B组:加用他汀类药物治疗组88例,C组:加用他汀类药物联合拜阿司匹林治疗组90例。计算体质指数(BMI),检测血清糖化血红蛋白(HbA1C)、血总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C),并接受静脉葡萄糖耐量试验,计算胰岛素抵抗指数(HOMA-IR),治疗6个月后复查各项指标。跟踪随访3年后心血管疾病(高血压、动脉粥样硬化、急性心肌梗死)的发生情况,并进行统计学分析。结果治疗6个月后,B组和C组的TC、TG、LDL、HOMA-IR较A组治疗后均有下降(P<0.05),且C组下降更加明显(P<0.05);B组和C组治疗后的HDL-C较A组升高(P<0.05),且C组升高更明显(P<0.05);3组患者治疗后BMI、HbA1C之间差异无统计学意义(P>0.05)。跟踪随访3年后,B组和C组出现高血压、冠状动脉粥样硬化和急性心肌梗死的发生率均减少(P<0.05),C组减少更加明显(P<0.05)。结论服用磺脲类降糖药的2型糖尿病患者联合他汀类药物和阿司匹林可以有效降低继发心血管并发症的风险。
- 杨薇黎小妍钱兴国钟倩娴饶芳
- 关键词：磺脲类药物他汀类药物阿司匹林心血管并发症
